<h3>11月27日，吴璇老师带来了一堂别开生面的语文课——《王戎不取道旁李》。虽是古文，但课堂辅助手段可是非常先进呢！且来一睹为快吧！</h3> <h3>首先，以历史上的天才儿童图片及故事为导入，引出今天的主人公王戎。</h3><h3>接下来的生字学习可谓气氛热烈，吴老师将枯燥的生字学习设计为学生喜爱的游戏环节，两两pk，谁都不甘落后，本环节结束时，孩子们可都意犹未尽呢！</h3> <h3>精彩的游戏识字环节结束后，教室里回荡起古色古香的朗诵，有了配乐，孩子们读得越来越好！</h3><h3><br></h3><h3>古文释义环节，孩子们再一次得到了上台展示的机会。吴老师将古文与翻译打乱，让孩子们上台重新编排，并大声朗诵出来，这可难不倒聪明的小家伙们！</h3><h3><br></h3><h3>有了充分的朗读，课文理解起来就容易多了。吴老师抓住文言文中的空白点，充分发挥孩子们的想象力，如“‘看道边李树多子折枝’到底是一种什么状态呢？可以用生动的语言形容一下吗？“‘竞走取之’是什么场景？大家在争、抢的过程中可能会说什么？”……</h3><h3>孩子们的思维在一次次引导中“向青草更青处漫溯”。</h3> <h3>通过这些问题的解决，王戎的淡定行为在这群小朋友中就显得格外突出，那么孩子们也就更能读出王戎“此必苦李”的坚定语气，他的聪慧善思形象也就深入孩子们的心中。</h3> <h3>课后，语文教研组的老师围绕吴璇老师这节课做出了点评。吴璇老师带来了不一样的语文教学方式，赢得了一致肯定，孩子们学得开心，也学得扎实。</h3>