唯有热爱,成就自我 ——讲述利国小学新教师的故事

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<p>身在井隅,心向星光。<br>眼里有诗,自在远方。<br>向下生根,向上生长。<br>初心灿烂,弥漫芬芳。<br>2019年9月,52位年轻的教师</p><p>走进了利国小学,</p><p>开启了人生新的征程。</p><p><br></p> <p>短短三个月的历练,</p><p>勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安,</p><p>他们为自己的青春</p><p>书写着最美的诗行。<br>为着热爱的一件事,<br>捧着滚烫的一颗心,<br>走在教书育人的路上。</p><p><br></p> 今天走进他们,聆听他们的奋斗故事。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">利国实小:</font></h1> 刘男老师,致力于创建活泼有趣的英语课堂。她会自己动手制作课堂道具,巧妙创设对话情境,让每个学生充分练习。还会布置形式多样的家庭作业和亲子作业,让孩子们做家长的“小老师”,或一起表演英语课文,以视频形式发到群里交流,家长们表演得不亦乐乎,群里面交流得热火朝天,她还在班级群内一对一为孩子纠正发音,真正让学习有效发生。家长们一致赞叹:这是一位有水平、有责任的好老师!&nbsp; 张娜老师,平时“少言寡语”,但对工作充满热情,勤实肯干,对自己的教学不断提出高要求。上课前用心研读教案,反复琢磨环节,经常去听师父上课,深入反思,认真学习,及时记录自己的教学感受。天已黑了,班级的灯还亮着,她在反复练习着;课间休息时,她总是在和学生促膝谈心。她把自己的爱倾注到每一位学生身上,每天忙的不亦乐乎。和孩子们在一起就是她最幸福的时刻。&nbsp; 王雪老师,有灵气,有智慧,在教学中勇于创新,她的语文课让人有如沐春风之感。课堂上她能够及时关注每一位孩子的动态,并进行适时引导,同时她还非常注重在生活中指导孩子写作,善于观察,用心体验。她还精心设计丰富多彩的活动,让孩子们在活动中成长。 她班学生的习作水平有了明显的进步。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">寄堡小学</font></h1> 王宏珂老师,做事总是风风火火,一副女强人的样子,但也有落泪哭泣的时候。记得新教师摸底课,评完课后她哭了,原因是教学上存在很多的问题,她很着急,怕自己教不好学生,耽误学生的发展,良心上过不去。她经常说的一句话是:我不怕苦,不怕累,只要能把工作干好,能把学生教好,就行了。擦干眼泪,她以更大的热情投入到工作中。 杨澜、丁波两位教师因为在一个办公室,这为她们教学研讨提供了方便。总能看到她俩在一起轻声细语的讨论一些教学上遇到的问题,相互出谋划策。对于学校布置的工作听到杨澜说的最多是“行”、“好的”、“没问题”、“保证完成任务”。丁波老师也是一样,每一次的工作都能出色完成。有一次天已经很晚了,丁波老师写了一篇通讯稿,有几处需要修改,考虑到她家离得较远,主任让她明天再做,她的回答是:“今天的事情今天完成,不能等到明天。”在新教师摸底课中丁波的课受到了评委老师的好评,并受邀到实小执教示范课。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">府前路小学</font></h1> 张柳老师,开学初,这位仍有学生气息的老师手足无措。第一次公开课后,张老师十分失落,哭着说“我实在是不会,我好像真不行!”但哭过之后她不断反思,虚心请教,在准备第二次公开课时,利用下班时间和自己的师父反复磨课,周六周日师徒还在确认流程,直至深夜,最终我们看到了一位举手投足都自信的老师,质量比上次大大提升。张老师还创建了“演说者”社团,激情澎湃的练习环节,有趣活泼的上课氛围,深深赢得了学生的喜爱。她所准备的“府前路学生演说词”,独树一帜,让我们深受震撼! 武瑞瑞老师,担任一年级数学教学,她总是面带微笑,俯下身子与学生亲切交流,耐心的解答学生的疑问,并及时的鼓励学生。在汇报课上,一堂生动有趣的数学课,获得听课老师的一致好评。她还负责学校的宣传报道,总能高质量、高标准的完成。安静如她,努力如她,对教育事业的初心一定会伴随她走的更远! <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">厉湾小学</font></h1> 李兵,一位文静的女教师。担任二年级语文兼班主任,她非常注重培养学生的良好习惯,不厌其烦的抓细节,抓过程,强化养成教育。李老师爱学习,爱读书,经常看到她静静的在办公室里读书,写笔记。她还通过网络自主学习名师名家的课程。力求在语文教学上能有所进步。 韩丽丽老师,在班级管理方面积极向有经验的教师学习,她坚信每一位同行都是良师益友。她结合班级特点,努力发挥学生的主动性,重点加大对班干部的培养力度,在她的努力下,班级纪律有了明显的改善,学生的自我管理能力有了显著的提高,学生的集体荣誉感也加强了。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">吴庄小学</font></h1> 马万里老师,一位来自山东泰安的小伙子。初为人师,他担任六年级的班主任及语文教师。站在讲台上,望着几十双求知的眼睛,一种责任心油然而生。“努力做一位好老师”是他对自己的要求。他常常连续几个周末都不回家,在学校里加班备课。为了准备《少年闰土》一课,他五易其稿,精益求精。放学后,就在教室里练习试教。入职以来,发挥自己大学所学专业,积极为学校拍摄照片,进行视频剪辑等作为宣传活动素材,为学校宣传工作尽一份自己的力气。马老师在努力寻找那一束束微光,去照亮自己前行的路。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">万庄小学</font></h1> <br>鹿琦老师是一位97年的年轻姑娘,生活中的她还需要爸爸的车接车送,工作上却已能独挡一面。她一进入工作岗位便接手了二(1)班语文和班主任工作,虽经验不足,但她爱学习,求上进。以她的耐心和真心善待每一个孩子。她班的班级社团“古诗新唱”,特别有创意,每次活动都能让人眼前一亮。她把古诗学习与音乐有效结合,孩子们学得津津有味。新教师摸底听课,她不仅上了语文课,还上了音乐课,她用心备课、虚心请教、反复试教、制作课件、打印资料……最终功夫不负有心人,两节课都得到了听课领导的高度赞赏。相信一切都是最好的安排,不抱怨,不计较,踏实走好每一步,做最好的自己。 <p>因为年轻,所以他们谦虚好学,努力进取;因为年轻,所以他们干劲十足,精益求精;更因为年轻,所以他们创新不断,奋斗不止!<br><br>这,就是青春!</p><p>我们相信,年轻的他们</p><p>向阳而生,未来可期!</p><p><br></p><p><br></p>

老师

学生

教师

教学

班级

小学

丁波

一位

自己

孩子