静待花开，我们一起成长 阿旗一幼家长开放日

阿旗一幼

为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。我园于2019年12月3日上午，举行了家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的半日活动，零距离的感受孩子的成长。

　

晨间入园篇

　　本次家长开放活动，以年龄班为单位，结合一日生活中的入园接待、区域活动、户外亲子游戏等内容，向家长展示了幼儿的常规生活活动。

孩子们开心的来到幼儿园，像小主人一样邀请爸爸妈妈一起进入班级，记录自己愉快的心情、自己叠放衣服、喝水、独立取餐一切活动井然有序！ 区域活动篇

　　

“混龄走班”开始了，老师发起游戏后，孩子们已经迫不及待的准备去取进区夹、进区卡，看，家长们也被这种游戏热情感染，也加入到游戏中。

布依布舍

布，是我们生活中常见的物品。不同的布，蕴藏着不同的传统文化印记，让可爱的家长朋友们追随着孩子的脚步一起开始“布”的旅行吧！

惊奇一线

在我们的周围到处都存在着奇妙而有用的线，看家长与孩子们在充满“惊奇一线”的情景中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。

一树百获

家长和孩子们一起在进行关于树的主题探究。

田园工坊

孩子们对于一些新奇的事物都很好奇，大四班田园工坊中的玉米秸秆、葵花杆、葵花籽、玉米粒等都很受家长和小朋友们的喜爱，他们一次次尝试，一次次欢笑，玩的很开心。

瓶瓶罐罐

家长和孩子们一起在游戏的过程中体验、发现、创造乐趣！

拼拼搭搭

家长和孩子们分别选择了高结构和低结构材料进行拼搭挑战

魔纸小天地

家长随着孩子们一起来到纸的世界尽情畅游！

职业体验馆

在职业体验中孩子们在各个场馆中工作，亲身体验各种职业，并邀请爸爸妈妈一同参与，在担当角色中感悟，体会合作劳动的价值。

　　在区域活动中，孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

动手动脑

幼儿在活动中不但可以提高幼儿的智力还可以培养幼儿的操作能力，听起来是不是很棒啊！那就现在就让我们一起走进小二班看看吧！

　　在区域活动过程中，孩子们兴奋的为家长们介绍区域活动的玩法，大家玩的不亦乐乎。

美术创意室

在美术创意室里，孩子们向家长们骄傲的展示自己的作品，家长们也看到了宝贝们开心的笑容。

　　科学发现室

在科学发现室里，孩子们和家长一起开启了科学探索之旅。通过观察、了解再到发现、操作、成功。孩子们和家长一起合作，体验成功带给她们的快乐。

　　心晴小屋

在喧闹的幼儿园中，心晴小屋为孩子们提供了一个属于他们自己的私人空间，这里是孩子们敞开心扉放松自我的阵地。

音乐教室

在这里家长和孩子们一同感受音符跳动的节奏，愉悦着自己的心情， 体味音乐带的快乐。

观摩活动篇

　　本次家长开放日活动我们还邀请了共建园的姐妹们来观摩、研讨。

户外游戏篇

　　背背抱抱、打当间、老鹰抓小鸡、一元五角、喊数报团、齐心协力……等等游戏，在这个寒冷的冬天，孩子们和家长们对游戏充满了热情、温暖了阿旗一幼的每一寸土地。

享受午餐篇 温馨反馈篇

　　家长的反馈承载着对我园的肯定和期望，我们会更加坚定去做大家满意的教育。

家园合作篇

　　为了更好地提高幼儿园的管理水平，增强管理的透明度，充分发挥家长的监督作用，半日观摩活动结束后我们召开了家长委员会工作会议，邀请各班级的家长委员会代表参加，以沟通、合作、促发展为目的，共商幼儿园的发展。

会上肖园长向家长简要介绍了幼儿园本学期工作要点，同时也对长期支持工作的家长们表达感谢，后勤、食堂等部门的负责人也分别进行了相关的介绍，使家长们对幼儿园的工作有了进一步的了解。

  家长们对幼儿园的工作给予了高度评价，同时也提出了具体而实际的建议，并表示在今后的工作中一定积极参与与配合，多为幼儿园的发展献计献策，共同促进幼儿园的发展，会议在和谐、赞扬声中圆满结束。

　　家长工作的开展是一种双向互动活动，家长们的配合与参与，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，一起传递爱的信息，增进爱的沟通，探讨爱的教育，追随爱的脚步，共筑爱的乐园。