<h3> 12月3日，伴着冬日的暖阳，城西中心小学五年级数学研讨活动在五楼多功能厅顺利举行。参加本次活动的有我校四、五、六年级的数学教师、兄弟校兰溪一小和华文学校的老师。</h3> <h3> 图形与几何是我校这学期教研活动的主题，选定课题《平行四边形的面积》后，年段老师集中一起多次备课，认真研读教参和教材，理解教材的编写意图。即：问题情境引入——数方格——合作剪拼——转化——推导公式——解决问题。你一句，我一句，大家围绕本课的学生基础、课堂引入、教学具准备、方法引导、拓展提高等环节展开深入探讨，最后定出了第一次磨课教案，由陈素琼老师第一次执教。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 第一次研讨课下来后，发现在学生独立动手操作剪拼平行四边形时，没有画出平行四边形的高，学生剪拼的效果不是很好，引导学生转化平行四边形进而公式就比较困难，留于形式没有给学生留足活动时间。再次集体备课修改了步骤，改为小组合作完成，并带着老师的的问题进行操作，留给学生足够时间，并对其它细节精心修改，课件微改，完善第二次磨课教案，有吴雪飞老师第二次走进课堂……</h3> <h3> 12月3日，吴雪飞老师带着年段老师们的多次磨课、多次试教、多次研讨的成果在五楼多功能厅给大家献上了精彩的展示课。吴老师仪态自然大方、语言简洁凝练，让人如沐春风，课堂上，学生运用猜想，操作验证，探究方法，经历了数学知识的形成过程，独立探索，小组合作，积极动手，大胆推导，最后得出结论。练习的设计贴近生活，由易到难，有梯度，学生掌握较好。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 教学是一门面对人的教育，每个人都有不同的见解。课后，由执教老师雪飞做教后反思，听课的老师做出精彩的点评及宝贵的建议。“人无完人，课无完课”的确，教学是一门遗憾的艺术，教师必须从每一次的教学研讨活动中有所思考和收获。</h3> <h3> 以研促教，砥砺前行。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让城西中心小学老师及同行们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着……</h3><h3><br></h3><h3> 供稿：黄爱珍</h3><h3> 供图：五年级</h3>