“国培计划(2019)”山西省国培项目培训者团队研修项目—南通大学研修纪实

如雪

<h3>  为了更好地提升国培项目培训者的管理能力,创新和研究能力,促进教师项目管理的科学化、规范化。在山西省教育厅和长治市教育局的统一布署,市局思政科的具体安排下,我市一行10人于2019年11月24日—2019年12月3日赴南通大学,参加“国培计划(2019)”山西省国培项目培训者团队研修项目的研修学习。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 一、开班仪式篇</b></font></h3><h3></h3> <h3>  11月25日上午举行了开班仪式。仪式由班主任郁美老师主持,南通大学教育科学院党委书记朱丹出席开班典礼并作重要讲话!百年老校南大“学必期以用,用必施于地”的培训理念以及适地、适人、适时的培训原则,4:6的课程设置(理论为4,有效培训实践为6)令我们神往!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 二、破冰行动篇</b></font></h3> <h3>  “破冰行动”由南大教科院教授严奕锋老师主持,通过热身活动、体验学习,让我们明确成人培训就是经验部分与新知的对接与反思,改变自我习惯面对事件会不舒服,培训中“听到的”、“看到的”与“过去”对接产生独到的认识才是有效学习!要学会调整“模式”适应“本土”!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 三、专题讲座篇</b></font></h3> <h3>  如皋经济开发区实验小学校长,江苏省特级教师,全国中小学优秀德育工作者章小英校长给我们作了师德修养篇《铅笔的忠告 我们一起听》。以铅笔喻教育人生,运用典型案例,通过“忠告”告诫我们:有规则才有方向;有内涵才有自信;有磨炼才有新生;有错误才有动力;有坚持才有价值!每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负!塑造自己的过程很疼,但最终会收获一个更好的自己!通过讲述自我治校故事,告诉我们:一个足够好的团队,能让团队里走得慢的人走得更快,能让他做到自己一个人做不到的事情,能让他走出自己走不出的速度。这就是团队的力量!</h3> <h3>  海安实验小学校长,江苏省特级教师,首批江苏省人民教育家培养对象许卫兵为我们做学校建设篇报告《让幸福的光芒温暖校园》,他从学校办学目标,学校精神,教师形象,团队意识,个人发展,共同愿景六个方面宏观讲解学校的内涵发展,运用典型案例阐述“幸福教育”五方面:幸福校园,幸福课堂,幸福课程,幸福活动,幸福公益(最近又增加“幸福党建”);走向幸福“四个阶梯”:感受幸福,理解幸福,传递幸福,创造幸福。真正做到“温暖他人,幸福自己”!真正的教育从来是颔首耕耘,静待花开!他主张:着眼学生一生发展的大格局教育,为学生一生发展奠定坚实的基础,传承中华至善至美,暖心幸福之举。让校园成为儿童成长的博物馆!多年以后,在校博馆,可以看到尘封的童年和回忆。在校园可以看到亲子树,亲情石。打开MV看到昔日曾经的骄傲!……</h3> <h3>  中国教育看江苏,江苏教育看南通! 南通市中小学名师培养导师团副团长,全国优秀教师郭志明老师就南通教师培养的路径作讲座《成就名师 成就一方教育》。南通教育:因为专注,所以专业,凡是过去,皆为序章!名师成林,因为有肥沃的土壤,;名师发展,因为有优美的路径;成就名师,成就一方教育!三个篇章,抓住关键词一一解读,充分运用数据化事例支撑,让我们感受到:何为大教育!</h3> <h3>  首批江苏省人民教育家培养对象海安高级中学副校长董裕华做《着眼素质提升,促进全面发展》解读一所中学多年培养出状元决非应试!立德树人,全面育人!没有成绩,过不了今天;只有成绩,过不了明天!让我们看到海安高级中学是一个有宽度、有高度、有温度、有厚度的中学!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 四、校园文化篇</b></font></h3> <h3>  文化引领是核心,浸润教育是本真!根的教育好于叶的繁华!实践基地校校园文化的解读,立足于大教育,真教育!本色彰显,没有过多形式!一路看到的,听到的,处处皆教育,事事显教育!各校立足于挖掘本土文化,建设本校文化。让孩子们了解家乡,了解学校,爱家爱国!</h3> <h3>  海安城南实验小学“幸福教育”:入幸福教育之门;行幸福教育之礼;递幸福之书;致幸福之辞;诵幸福宣言;扮幸福之树!在校园、课堂、课程、公益、活动中接受幸福教育!</h3> <h3> “让我们的教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展”“崇美立人追求卓越”是海门市东州二小“美育”的核心追求!力争“天天感动学生”!“立人之美,美人美己;各美其美,美美与共”是学校的办学高境界。特别是该校的课程开发,风景这边独好!</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 五、名人文化篇</b></font></h3> <h3> 参观张謇纪念馆。通过图片,看到了一位卓越的实业大家风范!</h3><h3> 张謇(1853年7月1日~1926年8月24日),字季直,号啬庵,汉族,祖籍江苏常熟,生于江苏省海门市长乐镇(今海门市常乐镇)。清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家,主张“实业救国”。中国棉纺织领域早期的开拓者,上海海洋大学创始人。 张謇创办中国第一所纺织专业学校,开中国纺织高等教育之先河;首次建立棉纺织原料供应基地,进行棉花改良和推广种植工作;以家乡为基地,努力进行发展近代纺织工业的实践,为中国民族纺织业的发展壮大作出了重要贡献。 他一生创办了20多个企业,370多所学校,为中国近代民族工业的兴起,教育事业的发展作出了宝贵贡献,被称为“状元实业家”。 </h3> <h3>  参观范曾艺术馆,欣赏大师书画,感受大师风范!</h3><h3> 范曾(1938.7.5-),字十翼,别署抱冲斋主,江苏南通人,中国当代大儒、思想家、国学大师、书画巨匠、文学家、诗人。 是当代中国集诗书画、文史哲、儒释道于一身的文化大家,平生著作等身,已出版一百六十余种诗、书画、哲学之著述,国家图书馆珍藏其中119种。 范曾提倡“回归古典、回归自然”,身体力行“以诗为魂、以书为骨”的美学原则,对中国画的发展厥功至钜,开创了“新古典主义”艺术的先河。有二十四字自评:痴于绘画,能书;偶为辞章,颇抒己怀;好读书史,略通古今之变。</h3> <h3>  参观中国珠算博物馆,见识珠算文化!</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 六、学习结业篇</font></b></h3> <h3>  来也匆匆,去也匆匆!不知不觉中培训己经结束!太行濠河,山水相融;南言北语,勿忘初衷!愿我们管理者能够涤荡头脑,浸润精神;牢记使命,携手同行!</h3>

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