践行微目标,抓好各常规——六4班“草稿本”晒记

学而时习之

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 如果说数学是思维的体操,草稿本就是思维的操练场。数学草稿本是提高学生思维能力和转变学习方式重要的载体。越是到了高段,越不能忘记“初心”。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 平时一直在强调草稿本的重要性,今天天气晴好,一起来晒晒各家娃的“操练场”是个啥模样吧。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<b><font color="#ed2308">请看:清爽版</font></b></p> <font color="#167efb"><b>还有些是这样的:……</b></font> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 养成良好使用草稿本,是我们的一个技能,更是一种学习态度,更是提高数学分数的关键一步。</h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">支招:</font></b></h3><h3>1、<b>草稿本的准备</b>。<br>(1)必须使用专用草稿本。用一个数学作业本专门用于打草稿,草稿本封面写清楚“数学草稿本”字样,完善个人信息,便于和其他作业本区别。除了考试时统一下发的草稿纸外,禁止使用零散的、单张的草稿纸。<br>(2)课前准备时要把草稿本和课本、作业本一起拿出来,放在桌子的左上角。<br><br>2、<b>规范草稿书写要求</b>。<br>(1)、保持草稿纸的整洁。字迹清楚不潦草,特别是“1”和“7”、“0”和“6”、“4”和“9”等数字及运算符号的书写,避免抄到作业上时出现差错。</h3><h3><br>(2)、在草稿本的书写上,要求做到范有序规,应该从左向右,从上向下的原则书写,行列分明,并且要写上题号,方便错题复查。</h3><h3><br>(3)、草稿本中有错误的地方要打“×”。</h3><h3><br>(4)、使用完的草稿本收集装订在一起,形成学生个人的草稿集。<br></h3><h3><br></h3><h3>今后还将继续加强此项常规,并进行评比。</h3><h3>望各位同学互相帮助,取长补短,共同提高数学的各项技能!</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 为什么学数学?是我经常问孩子们的。</h3><h3><b>数学之大</b></h3><b> 宇宙之美<br> 愿你能体会</b>。