<h3> 11月28日上午，我校语文组黄露老师执教了一堂题为《陀螺》的校内公开课，语文组全体老师参加了听课及评课。
</h3><h3> 黄露老师上课内容为四年级上册第六单元的一篇课文，本单元教学目的是：1.学习用批注的方法阅读;2.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。</h3> <h3> 本节课，黄露老师紧紧围绕单元教学目标来安排教学环节。在教学过程中，她注意渗透了作批注的阅读方法，引导学生通过多种形式的朗读体现作者的心理变化过程。通过课件演示陀螺的外形以及视频演示孩子们玩陀螺时的精彩画面，结合书中精彩文字的描述，让学生充分体会作者童年斗陀螺的无穷乐趣。然后她还让学生谈一谈自己玩陀螺或其他玩具的感受，从而引导学生去感悟童年时代的美好和童年生活的快乐。</h3><h3><br></h3> <h3><br> 课后，大家对黄露老师的课堂教学给予一致肯定和好评，同时，年长的黄国生老师也给黄露老师提出了一些宝贵的建议。最后，教研组长廖晓春老师作总结性发言：语文教学目标的设定要紧密联系整个单元的教学目标，课文教学要体现语文教学的整体性和延续性。</h3> <h3> 语文教学，有科学也有艺术。没有最好，只有更好。相信在追求理想课堂教学的过程中，只要我们坚持和努力，一定能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</h3> <h3>撰写人：李双</h3><h3>编辑：黄露</h3><h3>审稿：廖小春、刘义平</h3>