<h3> 初冬时节，阳光温暖如春。为了深化教育教学改革，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业成长，鹿寨县城中小学教育集团总部于2019年12月3日上午在高年级部一楼会议室举行语文教研活动。参加此次活动的有我校全体语文教师和三小分部的部分语文教师，集团总部的廖干萍校长全程参与了本次活动。本次活动的执教者是教龄仅为一年的青年教师林翠。她执教的课文是部编版二年级上册第八单元的《狐假虎威》。这次集团教研活动共分为：献课观课、自我反思、议课评课、经验分享、领导总结等五个环节。</h3> <h3></h3><h3> 这次活动，林老师和团队成员一起学习《小学语文课程标准》，认真解读教材，研读单元目标，教学重点，围绕单元主题精心设计教案，反复试教磨课。功夫不负有心人，课堂上，林老师充分地展示了自己的教学风采，为我们呈现了一节精彩的语文课。</h3> <h3> 林老师教态自然，语言亲切，针对这则故事的特点，结合《语文课程标准》的教学要求，适时引导学生在学习和生活中注意与人友好相处。学生对课堂内容也呈现出浓厚的兴趣。</h3> <h3> 林老师对本次教研交流活动课进行了教学反思，在今后的教学中应凝练语言，在提问方式和利用课堂生成上多下工夫，让课堂充满情趣，真正让学生在愉悦中掌握新知，拓展思维。</h3> <h3></h3><h3> 团队研修汇报以“读故事，明寓意，学相处”为主题，对此次教研活动进行了研修汇报，展示了城中小学语文教研活动求真务实的心路历程。本课历经四次试教、研修和实践。在研磨过程中，教研组成员齐心协力，加班加点，乐于奉献。对青年教师而言，本次研修提升了她们的业务水平，让他们在今后的教学之路走得更远更顺。</h3> <h3></h3><h3> 经过团队的多次研磨，我们发现学生在朗读故事的过程中，学生学习的兴趣不高，朗读能力整体表现不乐观，从中反映出我们的学生朗读时间少，老师缺乏朗读方法的指导。因此我们要深入探索，不断优化课堂教学，努力提高自己的水平。</h3> <h3> 全体听课教师结合林翠老师的展示课和教学反思进行分组议课，大家畅所欲言，积极互动，真诚交流，纷纷发表自己的见解，再由各组的代表进行发言。肯定了本节课的很多亮点，也提出了一些合理的改进建议。</h3> <h3> 经验丰富的谢冬兰老师给我们进行经验分享，让我们欣喜地发现，只要学生进入到教师精心创设的教学情境中，才会从被动消积的接受者转变为积极参与学习活动的创造者。</h3> <h3></h3><h3> 课后，覃丽虹主任对此次活动进行了点评。覃主任说人必须经过不断地磨炼才能成长，城中经验丰富的老师是无私的，在这些老师的带领下，城中的年轻老师不断成长，他们是充实的、幸福的。相信在大家的共同努力下，我们的学校会越来越好。</h3> <h3> 最后廖干萍校长对此次活动做了总结。她强调我们城中教育集团是一个大家庭，年轻的老师要成长，就需要老教师的引领，我们只要团结一心，坚持不懈地努力，我们的教学质量会更上一个台阶。</h3> <h3> 理想的课堂与现实总有差距，但却不能停下的是我们实践的脚步。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。我们，一直在路上！</h3> <h3>图片编辑：韦欣悦</h3><h3>文字编辑：梁志芳 吕婷婷</h3><h3>责任编辑：冯燕群</h3>