2.教师的人格特征

懵懵懂懂

教师工作的一切都建立在教师人格的基础上，教师的人格是教师职业最重要的本质特征。教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征和领导方式等方面。 (1）情感特征        教育过程是情感交流的过程，对教师的情感有较高的要求。教师对学生的热爱不仅是进行教育工作的强大推动力，也会直接感染学生的情绪，激起其学习的兴趣和活动的积极性、创造性，从而影响教育教学的效果。        优秀教师的情感特征一般表现为以下几个方面，爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关心每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信，品德高尚，具有强烈的道德感和责任意识。 （2）意志特征        教师意志品质是决定教育工作成败的重要的主观因素。良好的意志品质是教师克服工作困难的内部条件，也直接影响学生意志品质的形成。        教师良好的意志品质主要表现在以下几个方面：目标明确，执着追求；明辨是非，坚定果断；处事沉稳，自制力强；充沛的精力和顽强的毅力。 (3)领导方式        教师的领导方式对班风的形成有决定性影响，此外还对课堂教学气氛、学生的社会学习、价值观、个性发展以及师生关系有不同程度的影响。教师的领导方式可分为专断型、放任型和民主型。其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大，是比较理想的领导方式。       教师的人格特征与其职业成就之间也存在一定的联系。在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。这意味着，有激励作用、生动活泼、富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。