<h1><br></h1><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> 一、初遇跳绳 <h1><b>课程背景来源：</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中阐述，“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。”在5～6岁幼儿动作技能发展方面也指出“能连续跳绳”。为了进一步培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿身体素质，我园大一班组围绕“跳绳”开展了主题活动。</h3> 1.为什么要跳绳？ <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在一天晨间锻炼的时候，小朋友拿着跳绳垂头丧气的，走到我身边问我“老师，为什么我们现在要跳绳啊？”我看着他沮丧的表情，心中对于小朋友提出的问题感到了惊讶和好奇，也进行了思考，“是啊，这个问题还真没和孩子们认真讨论过呢。”于是，在回到班级之后大家对这个问题展开了讨论。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👩🏻🎓：今天早上一个小朋友问我，为什么我们现在要跳绳呢？有没有小朋友可以帮助张老师回答一下这个问题呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 🧒：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">因为跳绳可以长高！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👦🏻：可以帮我们杀身体里的菌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👧：因为爸爸妈妈叫我们跳绳，他们说以后读小学要考试的！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 🧒：哦！跳绳可以锻炼身体，也是为了以后升学做准备。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👦🏻:因为跳绳很好玩，每次跳绳比之前跳的多了我就很开心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👧:哦，原来当我们跳绳有进步，有成就感的时候也会让我们很开心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👩🏻🎓:宝贝们，你们说的都很对，其实跳绳有很多好处呢，能够锻炼我们的协调能力，我们能够把困难的跳绳学会也是一件很了不起的事呢！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 👦🏻:原来跳绳有这么多好处，我也要每天坚持练习！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过讨论了解了跳绳的好处之后，大家对跳绳的兴致更高了，也都更认真的练习跳绳了，但是依旧有些小朋友跳绳的姿势和方法不是很正确，不太会跳绳。</h3> 2.跳绳的小秘密 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 🧒：老师，我很努力的跳绳了，可是为什么有些小朋友很快就跳到10个，我每次跳两个就断掉了呢？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看来想要跳好绳，光有兴趣还是不够的，跳绳到底应该怎么跳呢？跳绳跳得好到底有没有什么小秘密呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宝贝们开始了第二次的探索讨论……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们找跳的好的小朋友到前面进行展示，一起发现跳绳的小秘密！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">👩🏻🎓：你们发现他们跳的好的小秘密了吗？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">👦🏻：每天都会跳绳。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🧒：我就是每天都会跳绳。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">👦🏻：他是两只脚合在一起，用脚尖跳的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">👧：手臂没有甩的很高。”</h3> 二、邂逅跳绳 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过一段时间的跳绳活动中，孩子累着并喜爱着这项活动，他们之间形成了你追我赶的跳绳氛围，人人争当跳绳小能手。孩子们都享受到了绳子带来的甜蜜。</h3> 1、跳绳的玩法 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一天在跳绳的时候，泽泽小朋友把跳绳放在地上走直线，其他小朋友看见了也加入了他的游戏，孩子们发现跳绳除了能用来跳好像还有许多有趣的玩法呢！于是我们又对这个问题展开了讨论和想象。</h3> 三、有效支持 2.同伴 ❇️比比看 ❇️师徒结对 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 个别孩子跳绳进步缓慢，有些是因为比较懒惰，不愿意跳，有些是我和家长一起手把手教了那么长时间，可他们还是不能连贯地跳绳。我们于是让一些跳绳技能熟练的孩子和一些不太会跳绳的孩子结成师徒，“师傅”负责将本领教授给“徒弟”，让他们抽空自由学习，一个礼拜过后看成效，看看哪个徒弟学会了，师傅也就功不可没。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 因此师徒结对活动即将开始！</h3> 2.教师 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班级环境创设丰富了园本课程班级环境创设不只是一种背景、一种支持，而成了主题活动的一部分，为今后的教学提供了依据。教师在追随幼儿的过程中，生成的活动更多了，从而丰富了幼儿园的园本课程体系，为幼儿创设了鲜活的课堂，真正切合幼儿身心发展的规律，促进了幼儿的全面发展。</h3> 跳绳取放 <h3>对比之前的跳绳随意摆放➡️现在方便拿取并有序摆放</h3> <h3>🍀女孩绿色悬挂绳子</h3><h3>🍁男孩黄色悬挂绳子</h3><h3>更方便小朋友拿取辨认</h3> 记录表的投放 <h1><b> 第一次的记录</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在班级环境的创设中，我们努力把尊重幼儿的人格，尊重幼儿的兴趣和需要，尊重幼儿在活动中的主体地位放在首位，让每一位幼儿参与环境中来！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二次的跳绳记录过程中，孩子累着并喜爱着这项活动，他们之间形成了你追我赶的跳绳氛围，纷纷是这次又进步了两个、三个、十个........小朋友们开心的讨论着。</h3> <h1><b> 第二次的记录</b></h1> <h1><b> 投放记录表后的对比记录</b></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> </b></span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">设计每日记录表，跳绳悬挂处孩子们商量与研讨，并分组制作标记，为他们创设了一个温馨的、安全的、自主的、能够互动的班级环境。</span></h1> 3.家园 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家园配合，共施良策，促其转变，主动与家长联络交流。让我们和家长全身心的投入到教育中来，充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 只有充分利用好家庭的教育资源，才能取得教育的一致性和长期性。我们会在班级群与家长进行沟通。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本着《指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要……”的思想，我们鼓励每个孩子参与，积极探索，在提高身体素质的同时，体验跳绳带来的乐趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 快乐跳绳路上，我们与甜蜜携手前行…… 我们的活动还在继续！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 后期会带着孩子们去发现跳绳的更多秘密例如：花样跳绳、双人跳、跳大绳、倒着跳-----稍后精彩继续！</h3>