不忘初心促提升，牢记使命展成果——富裕县“国培”小学语文“成果展示、总结提升”富海现场

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　 雪花纷飞，银装素裹，踏着十二月的第一场雪，在领导的高度重视下，二道湾镇中心学校和富海镇中心学校迎来了富裕县“国培（2017）送教下乡小学语文培训项目第三轮‘成果展示，总结提升’活动”。

这是两天活动的行程。

　　此次活动受到了富裕县教育局和进修校领导的高度重视！2019年12月1日，一个普通周日的早上，富裕县进修校语委办主任、语文教研员曲鑫来到富海镇中心学校主持此次活动，富海镇中心学校邢双校长陪同教研员、教学专家听课，进修学校继续教育部副主任刘微微到会场参与国培活动。

　　1日上午8时，富海镇中心学校教师贾婷婷的二年级语文课《比尾巴》，揭开了此次国培教师成果展示的序幕。贾老师教态自然大方，在她温柔可亲的语言下，学生们很轻松的进入到课堂之中。贾老师更注重利用二年级学生的学生特点，在课堂中穿插活动，使学生有适当的放松。

　　第二节课是由二道湾镇龙生学校丛跃老师带来的四年级的《牛和鹅》。这节课是与童年有关的“成长故事”。丛老师从单元语文要素入手，通过课文中出现的五处批注，让孩子们初步学习了如何使用批注来进行有效阅读。在老师的引导下，学生们很快的进入角色，通过自己的探索和感悟，做自己学习的主人。

　　富海中心校的绍清湖老师带来的《在与再的区别》，从小处着手，创建了一个属于学生自己的课堂，让我们瞬间理解它们的不同用法，用以“以小见大”来带动学生学生。

        富海镇中心学校的赵志楠老师的《的、地、得的用法》，将这“三兄弟”与生活实际相联系，更加贴近生活，浅显易懂。

        二道湾镇中心学校的杨艳红老师带来的《春晓》，语言优美动听，将整首诗通过短短的几分钟，完全又完美地呈现在了我们的眼前，真是小课堂见大教学！

　　二道湾镇龙生学校的王娜老师带来的《青蛙写诗》，语言活泼悦耳，从学生的角度去制作微课，设计符合低年段孩子的学习特点，简单实用，促使学生生动活泼地学习。

　　这四位教师从学生出发，以学生为主体制作微课，虽然教学时间短、教学内容少，但主题突出，内容具体，针对性强，创建一个真正属于学生自己的课堂。

　　间休期间，曲主任热情地与参训教师进行交流，他充分肯定了展示成果教师的成绩，同时强调了语文要素在语文教学中的重要性。他对每堂课都进行了细腻的分析、细致指点，不仅提出了中肯的意见，更有切切实实的鞭辟入里的分析，达到课堂的整体架构、，设计思路，小到某个知识点如何更好的开展教学，使大家受益匪浅。

　　下午，富海镇中心学校的胡淼老师给我们带来了五年级课本的一个民间故事《牛郎织女》，她以她自己独有的授课方式，让孩子体会民间故事的有趣之处，感受民间故事的特殊写作方法，并使学生能够复述这个故事。

        参加国培的我们是幸福的，学习成长的路上我们不再孤单，有专家、领导的指导；参加国培的我们是幸福的，用心灵去书写，用心灵去诵读，用心灵去感受，智慧的火花碰撞出精彩之作。来自二道湾镇的三位老师李佳莹、姚云鹏和肖迪，向我们谈出了他们对国培的心得体会，在座的每一位参训教师对这次国培，都受益匪浅。

　　《狐狸分奶酪》是二道湾镇中心校王丽晶老师的成果展示。王老师精心备课，准备头饰等教具，注重二年级孩子的朗读能力，在授课过程中，通过分角色朗读课文和有感情朗读课文等方式，使学生在读的过程中，既学到了知识，又找到了乐趣，同时也知道了做人不要斤斤计较，要互相帮助。

　　“慈母手中线，游子身上衣”，二道湾镇龙生学校的姜丽老师以耳熟能详的这首《游子吟》，向我们展示了她的国培成果《慈母情深》。这是一篇关于母爱的课文，姜老师亲切地与学生拉近关系，在遇到突发状况时能沉着应对，面对授课过程中富海镇临时停电，姜老师语言流畅，思路清晰，深入浅出的对语文要素场景描写进行细致分析，完美地完成了成果展示，也展现了过人的教学机智。

　　富海镇中心学校教师王棉薇带给大家的五年级课文《我的伯父鲁迅先生》，使我们对鲁迅先生有了更为深刻的认识。王老师语言平和自然，与学生建立了平等亲切的关系，在课堂教学中着重学生对描写手法的理解，通过让学生自己给文章加小标题的方式，使学生对深入理解文章，并且做到了详略得当，值得我们学习。

　　说课，作为一种重要的教学手段，也在此次国培中也备受重视。狄春明老师带来的《落花生》，司怀亮老师的《搭船的鸟》和苗海波老师的《夏天里的成长》，通过说教材，说教法，说学法，说过程，阐述了如何引导学生运用正确的学习方法完成教育活动，怎样让学生进入角色充当课堂教学主体，帮助学生自觉、生动地进行思维活动，使学生既学到了知识又掌握了学习方法，培养了能力又发展了智力。

　　青春是用来奋斗的，一路欢歌努力前行。小语人不仅有扎实的语文素养，更有朝气拼搏，不断进取的精神状态。富海镇中心学校狄明春教师带来的吉他弹唱《成都》和二道湾镇中心学校教师姚云鹏带来的自编自弹自唱歌曲，为此次国培锦上添花。这样的教师队伍，怎能让学生不爱？

　　语文核心素养，是一种以语文能力为核心的综合素养，语文教学专家宋敏老师，为我们做了精彩的讲座。

　　

　　此次国培，也得到了富海镇中心学校的大力支持。富海镇中心学校领导和教师，为了保证国培教室的温度，为我们增加了取暖设备，中午精心为我们准备可口的饭菜，在临时停电这个小插曲中，积极为我们授课教师解决问题，保障整个国培的顺利进行。

　　在整个国培过程中，参训教师认真对待每一节课，做好每一次笔记，不放过一个细节，互相学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我们将不断提升自身的素质，博采众长，珍惜一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。

　    语委办主任、语文教研员曲鑫就整个国培进行了的总结。此次国培包括专家讲座，诊断示范，磨课研课，成果展示和总结提升，曲主任就每一阶段进行了精炼的总结。最后曲主任送给大家四句话：第一句，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。从第一次登台时的羞涩，到第二次讲课时的进步，曲主任希望我们在今后的教学中，以一颗平常心去对待自己的工作，在自己的工作过程中，努力工作，不愧于三尺讲台。第二句：好风凭借力，送我上青云。在教学中要注重沟通，注重团队精神。第三句：以铜为镜可以正衣冠、以人为镜可以明得失。这是李世民评价魏征的一句话，曲主任说，每个人都应该正视自己。第四句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。曲主任祝愿各位参训教师在工作中越来越好。聆听了曲主任发自肺腑的鼓励，所有参训教师必将用自己斗志昂扬的精神面貌，去迎接更好的明天。

　　最美的遇见，是你我在国培路上的相遇。一年树谷，十年树木，百年树人，我们的教育工作任重道远。今后，我们要充分利用国培的有利时机，把国培中吸纳到的养分用适宜的方法带回到我的学生当中，为我们小语的健康发展助力，更为学生们的健康发展助力！愿我们的每次再见，都不负这最美的遇见！