<h3>第一组：</h3><h3>组长：黄杰中</h3><h3>组员：秦海锋 刘 崇 余运芳 刘玉霞</h3><h3> 黄秋美 雷丽娇 陈美玲 闫素波</h3> <h3> 君到姑苏见，人家尽枕河。大美苏州，东方威尼斯惊艳世人。而苏州的先进教学教育同样耀眼，它吸引了来自广西贵港领雁工程的第一组大雁们！</h3><h3> 2019年12月2日早上，我们一行9人走进南京师范大学苏州实验学校！</h3> <h3> 南京师范大学苏州实验学校的任主任热情地接待了我们，他不但安排好了我们一周的跟岗学习内容，而且连我们的午餐都做了安排。任主任的细心，温暖了我们初到苏州的领雁人。</h3> <h3> 走进语文课堂，让我印象最深的是课堂活而有序的氛围。两位语文老师上同一篇课文——《纪念白求恩》，内容相同课堂设计却不同。但都十分注意互动，引导得当。整个课堂没有乱哄哄的“热闹”，每个学生都积极思考，注意力集中，思维活跃，回答积极，注意倾听，整节课下来，没有人随意打断老师、同学讲话，显示极高的素质。从这里，可以看出学校对课堂管理，学习习惯的培养是非常到位！</h3> <h3> 数学组听了任主任和刘老师的两节关于《展开与折叠》的新课，我们感受到授课老师深厚的教学基本功，同是一个内容，两位老师用两种不一样的方式呈现，而且都能通过学生动手操作完成，完全把课上活了，学生在轻松愉快的互动中发现、思考并归纳。反思我们自己，这个内容一直并不十分重视，常常是在课件简单展示，缺少了让学生亲自实验操作的环节；在引导学生思考的环节中也不那么到位。今天听了这两位老师的两节课，使我们意识到对于每个知识点我们都应该落实到位。</h3> <h3> 英语组的老师在九年级（1）班教室听了经锦老师的一节英语语法课——Revision-Tenses，本节课总共复习了英语常考的七种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。课堂上经老师采用了Group work的形式，把全班分成七个小组，每个小组选择一种英语时态，经过组员一起讨论后在小组书写板上写出该种时态的用法、结构、标志词等。</h3> <h3> 在进行group work的过程中，同学们的积极性很高，小组成员团结协作，快速有效，完成小组任务后，每个小组派一个同学到黑板上展示小组成果并进行适当解说。最后，经老师对本节课所复习的七种时态进行了简单的小结。这节课让我们感受到了不一样的语法复习！</h3> <h3> 课后，我们在九年级教师办公室跟经老师就如何上九年级的语法课进行了更深一步的探讨，受益匪浅。</h3> <h3> 听课结束后，刘老师带我们去参观校园，校园高端大气上档次，亭台楼阁，长廊幽径，无论站在哪个点上都是一幅完美的图画，尽显苏州园林式校园的风采！</h3> <h3> 课间操展示：啦啦操和少年武术操。动作整齐有力，彰显青春活力！</h3> <h3> 整齐、干净、温馨的女生宿舍，每个宿舍住4个人，粉色，女孩的最爱。这粉色惊艳到我们，我们也想在这做学生！</h3> <h3> 大雁高飞到姑苏，研修路上求日新。相信一周的比较学习，第一组的大雁会越飞越高！</h3> <h3>学员感言：</h3><h3> 余运芳：今天走进名校---南京师范大学苏州实验学校，感受到了江南名校的无限魅力。学校的硬件条件非常先进，校园文化体现了江南文化厚实底蕴，名师课堂魅力四射。</h3><h3> 陈美玲：在教学中，我们不能只管“教”，而不管“学”。我们要引导学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，能够自由表达自己的观点，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。</h3><h3> 黄杰中：今天听了两节风格各异《纪念白求恩》，让我对“教无定法，贵在得法”这句话有了更深刻的认识。刘老师和王老师以不一样的教学风格，让学生无论是在知识上还是能力上都有很大的收获。非常值得我们借鉴！</h3><h3> 刘 崇：活的课堂随处都是师生互动、生生互动！</h3><h3> 黄秋美：要想让学生成为课堂的主人，先要调动学生的积极性，要调动学生的积极性，则先让自己的激情去感染学生。</h3>