昌黎汇文二中美术教师教学研讨活动掠影

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教学

美术

学生

高一

艺术部

年级

美育

教师

老师

教研

2019年12月2日下午，在行政楼三楼会议室，我校艺术部组织召开了由高一高二全体美术老师参加的大教研组活动。石志刚校长、李建文主任参加了此会。本次会议就教学教研、听课情况、期中考试情况、北京美术教育研讨会精神等方面做了研讨和探究。

石志刚校长在会上对艺术部前段时间工作给予了肯定，对教学中出现的问题给出了建议，对前段时间艺术部听课活动做了总结。他指出，这次艺术公开课活动搞得非常好，很多老师在自己教学语言、创新教学思路、师生互动以带动学生的兴趣等方面做了展示，很多课堂教学中有设计、语言有方法、能调动学生思维，老师研究问题，学生就会研究问题，培养学生成为有思想的绘画人才。他对部分教师的课堂做了高度评价，同时指出有些老师的课堂准备有应付的表现。

教科室李建文主任对艺术部的课堂教学等工作给予了很高的评价，同时指出了不足之处。她指出，随着教育形势的不断发展，我校传统的特色教育方式需要改进，因材施教，美术课堂教学中分组非常好，指导有针对性，但要动脑筋怎么调动学生，“靠增加学生负担增加成绩似叶上施肥，静下心来设计教学提高课堂效率如根上浇水。”同时，她指出教学分为整体教学和单元教学，每一节课要有自己的教学目标，重点难点要明确，老师在备课的时候要多动一些心思，培养学生考入理想的学府。

艺术部闵占胜主任，就2019年环京大区域500多名美术骨干教师参加的美育教育研讨会的精神做了传达。他指出，我们正在进入新美育时代，六个大的事件作为支撑：第一，2013年10月党的十八届三中全会第一次将美育写入党的文件；第二，2015年9月国办发201571号文件《关于加强和改进学校美育工作的意见》；第三，2018年习主席给中央美术学院给八个老教授回信强调美育教学是美术教学的重要组成部分；第四，2018年9月10日全国教育大会在北京召开；第五，2019年3月教育部发文件《关于切实加强高中学校美育工作的意见》；第六，2019年6月国办发《关于新时代高中育人方式的指导意见》。同时这个时代有十个重要标志等。

会议中，美术教师们都认真听取会议内容，对美术教学进行了详细讨论，课程设计符合学生特点，以发展学生的创造思维为主线，课堂作业设计新颖实用。大家各抒己见发表自己的观点和看法。

高二年级美术教研组组长陈冬光老师发言，对近期美术期中考试情况做了总结，提到了班级成绩差距的问题，特别是对分流班的教学提出了建议，他对高二年级备课组的活动做了回报。同时通过阅卷对高一年级的素描学科给予了肯定同时如何改进提出了自己的看法。

王晓星老师对高一年级速写的教学提出了自己的建议。他说，考临摹有待于商榷，对学生的区分度不是太好，认真勤奋的成绩较好，可以通过写生对素质好的学生进行一些筛选，有利于对优秀学生的培养。

高一年级美术教研组组长高强老师发言，首先对高一年级的教学进展情况作了汇报，他说，因高一年级班级学生差距还比较大，所以教学分出层次，素描以造型为主，一开始强调姿势、观察方法、透视等基础的内容，临摹写生交替进行，现阶段开静物课，强调不同的质感、形体、固有色等等变化。速写以临摹为主，以人物的动态、比例、结构为主，强调形体。高一年级教师之间的交流搞得特别好。同时通过阅卷对高二年级的速写学科出现的问题以及如何改进提出了自己的看法。

贾建英老师对高二年级素描人物教学方面提出了自己中肯的建议，她说，通过阅卷发现有些学生的构图有些小，不够饱满，不利于将来联考拿到比较好的成绩。

艺术部许立峰主任对美术班班级管理做了一些要求。他说，要注重班风建设，注重班级细节管理，特别是高一年级要注重学生养成良好习惯的培养。同时提示教师回去后要注重对此次会议思考和反思，争取要有所启发和收获。

本次教研活动的开展，充分体现了教师团队协作精神，提高美术教师之间探索新的教学方法、交流经验以及自身评析的能力；开拓了教学思路，有效激发了教师开展教研活动的热情并提升了教师的教研能力、业务沟通能力，取得了良好的效果。