<h3>初二是分水岭转折点是初中的黄金阶段，也是孩子们的迷茫期，容易迷失自我，赵永坤老师犹如一股清泉，暖流涌进同学们心中，给予同学们干涸的心灵充足的养分。</h3> <h3>1赵老师带领孩子们做拍手的游戏，发现孩子们做得都比自己的预知要优秀——————我有潜能</h3> <h3>2赵老师带同学们玩石头剪刀布的游戏，规则不同，孩子们想法各异——————我要实现</h3> <h3>3分享苏联生物学家伊利亚 伊凡 诺维奇 伊万洛夫的大脑学说，激发学生叫醒自己沉睡的脑细胞的欲望 ————————我要实现</h3> <h3>4赵老师讲到自己小时候，母亲对自己的影响至深，有了自我实现的需要，——————————我要感恩</h3> <h3>同学们听得津津有味</h3> <h3>5分享歌曲（感恩的心），引导学生创造九宫格感恩画——-———————我要分享</h3> <h3>6最后引导同学们把这些画面汇总成内心的感受，好多同学被触动心灵，感动的哭了————我要改变</h3> <h3>7.孩子们积极踊跃地进行个人分享，认清了自己，温暖了他人。</h3> <h3>8.一个拥抱，一个微笑，一个感动，一份尊重，都能把孩子从挣扎的边缘拉回来，衷心的感谢您赵老师！！！</h3> <h3>特别感谢敬爱的马校长，也为学生们上了一节生动的心理课！</h3> <h3>不忘初心，风雨兼程，为了孩子的成长，让我们一起努力，做孩子们的向导，引导他们做一个有内涵，有思想，有灵魂的人。加油，我们一直在路上。</h3>