胜利小学开展“以展促学 以评促优”学生作业展览活动

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　 为了深入落实柳河县教育局关于召开《2019－2020学年度教育教学工作会议》的精神，夯实学校的教育教学常规管理，全面提升学校学生整体作业质量，为全校师生提供一个互相交流学习的平台，胜利小学开展了为期两天的作业展览活动。

　　学校高度重视教学常规工作。开学初教导处对每个年级都制定了详细的作业要求。每月都要深入班级进行各项作业检查，发现问题及时整改。此次作业展评活动是教学常规成果的一次集中展示。

      此次作业展览规模大，范围广。学校36个教学班共7个学科的11项作业参展。活动分“书山有路勤为径”暨一至六年级语文、数学全员作业展，和“蓓蕾绽放满校园”暨英语、书法、美术、科学、道德与法治5门学科优秀作业展两部分进行展示。

 　　

展示活动一 书山有路勤为径

语文、数学两大学科的作业倍受师生们的重视和关注。活动前，全校师生齐心协力，精心设计、布置和安排。为使活动能在愉悦轻松的氛围中进行，有的教师把会场布置的气氛浓郁，还有的教师为活动配上了舒缓的轻音乐。作业的摆放设计更是独具匠心，突显“班班有特色、册册有亮点”的多元风采。

下午1点整，活动开始了，在班主任的带领下，同学们有秩序地参观本年级作业。全校领导齐聚在五楼大厅，开始逐班参观，逐项检查审阅。

      瞧，一、二年级同学的一篇篇小楷书写工整，笔画清楚，字形规范，字体清秀干净，点划顿挫间已掩藏不住小书法家的风范。参观的同学们边看边忍不住发出阵阵赞叹。

　　低年级的数学作业整洁美观，数字书写饱满规范，行款整齐，美观大气；高年级的数学作业字迹俊秀、版面设计合理、正确率高、订正及时。教师布置的作业科学、适量，批改及时，批改符号使用准确，作业整体质量有了显著的提高。

       作文和日记批改早已成为了师生的对话，成为了学生和教师知识与情感交流的“信箱”。在眉批和总批里，教师抓住每一处字里行间，巧妙地措辞，把作文批改变成师生心灵交汇的港湾。不仅提高了学生的习作水平，还潜移默化地熏陶了孩子们的内在素养，加深了师生间的浓浓情谊，更拉近了师生的情感距离。

         展示活动二   蓓蕾绽放满校园

       第二天下午，科任学科作业展如期举行，展台设置在各楼层的大厅。共展出了英语、书法、美术、科学、道德与法治5门学科的优秀作业。每到课间，孩子们都围在展台四周，欣赏着各门学科的优秀作业，脸上露出了敬佩的神情。　

      英语作业整齐规范，同学们的书写堪称典范，教师富有新意的评语给大家留下了深刻的印象，这也足以反映出教师对学生的高度负责的精神和默默付出的辛劳。     

      色彩鲜艳的儿童画，洋溢着孩子们鲜明的个性，迸发着生命的光彩，表达着孩子们丰富的内心世界；每一幅素描临摹作品，造型准确，排线功底扎实，透视关系理解透彻，黑白灰处理明确。美术作业以独特的学科魅力吸引了众多的同学争相观赏。

　　科学实验报告目的明确，步骤清晰，数据详实，设计合理，过程完整，体现了学生们严谨的实验态度。道德与法治笔记内容摘要准确到位，作业整洁规范，毫不逊色。

      整个展览活动，在学校的统一安排下，分年级、分时段进行。参观过程中，同学们兴致高昂，边看边议论，有的同学拿起作业仔细欣赏，和自己的作业对照，寻找差距，力争改进。

 

       教师们认真翻阅，细细品味每一项作业。青年教师抓住机会，虚心请教，就如何提高作业质量以及批改等方面的问题与老教师进行了学习和交流。

　　学校领导全程参加了作业展览，对所有参展的作业进行了仔细的阅览。 重点从教师作业布置、作业整齐、学生书写规范、答题正确率、错题订正复批、激励性评语等方面进行民主评价打分，通过评选，有6个班级荣获优秀作业奖。

      活动在全体领导、老师和同学们的共同努力下取得了圆满的成功。本次作业展为学生创设了交流互动的平台，让他们从同学身上取长补短，促使学生在日常学习中养成良好的书写习惯，提高作业质量，増强了相互学习、共同提高的学习氛围。激发了全校师生“赶、学、比、超”的学习热情，达到了“以展促学，以展促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。