<h1> 2019年12月2日，韶关市浈江区培训师一行在区教育局副局长余党明的带领下，赶赴长沙进行为期5天的研学活动。湘北初冬的寒冷丝毫没有降低大家高涨的学习热情，来不及整顿行李，大家就一头扑进了紧张的学习当中。</h1><h3></h3> <h1> 下午2点开班仪式简单而隆重，首先由余党明副局长致辞。余副局从三个层面对本次培训提出了具体、明确的要求。首先，他强调培训师要增强基础教育的责任感和使命感，作为提高自身素质的首要任务，希望大家能以高度自觉的态度提高政治站位，以良好的精神状态、务实的学习精神来参加本次培训。其次，余副局还从强化学习的意识和提高学习的主动性等层面，提出学习是从业的资本，兴业的前提，是教师安身立命的前提。培训师要牢固树立终身学习的思想，才能在今后的教书育人中承担培训师的工作中不断创新、不断发展。最后，余副局还指出：参加培训不是最终目的，最终目的是把培训中吸取的营养释放出来，有效地促进教师的整体提高。</h1><h3></h3> <h1> 随后，来自湖南省中小学教师发展中心培训管理科的黄佑生科长通过视频播放导入本次的培训主题《基于教师专业化发展的教师培训政策解读及培训师角色定位》</h1><h1> 黄科长对教师培训政策的解读让大家了解了教师培训工作的发展和趋势，也从培训师助人助己的角度激励大家对培训师工作的热爱和坚持。</h1><h3></h3> <h1> 接下来，黄科长利用生动的案例分析告诉大家作为一名培训师应当有学生意识，要从学生中来，还要回到学生中去，同时要充分了解学员的需求，做到分层培训，并架构好学员相互学习的桥梁。</h1><h3></h3> <h1> “你认为培训师的角色是什么？”黄科长抛出的问题一石激起千层浪。在场的学员们积极踊跃地发表自己的看法和见解。最后，黄科长总结培训师的5种角色：培训师是示范者、唤醒者、引导者、专业者和催化者。</h1><h3></h3> <h1> 黄科长的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。真是听君一席话，胜读十年书！</h1><h1> 近3个小时的培训在不经意间就画上了句号，黄科长风趣幽默又引人深思的讲座让所有学员意犹未尽。讲座虽然结束了，但老师们的学习反思正在悄然开始，相信大家对于“如何做一名优秀的培训师”有了更加清晰的认识和努力的方向。</h1><h3></h3> <h1>一事精致，便能动人。</h1><h1>从一而终，就是深邃！</h1>