遇见三秦 共谋明天 国培路上 携手同行（培训第一天）

李亚娟

2019年12月2日，由兰州市教育局、全国中小学教师继续教育网联合举办的“兰州市2019年信息技术与学科融合培训”在美丽的古都西安隆重开班。来自兰州市三县五区及新区、高新区的200多名中小学老师参加了这次培训活动。

在开班仪式上，全国中小学教师继续教育网甘肃办事处的王艳主任代表继教网感谢兰州教育局对继教网的大力支持，对参加培训的老师表示了热烈的欢迎，并从创办时间、创办规模、参训学员、覆盖范围、培训实力与绩效等方面介绍了继教网，同时要求所有学员在思想上要高度重视，在活动中要深度参与。她还强调这次培训成绩由学员互评、班主任评价、组长综合每位学员的表现等形式呈现。还有在纪律上要自我约束，做到学有所用，学有所悟，学用结合。

兰州市教育局教师工作科王富军科长从实际出发，从信息化时代的发展、教育对象的变化、课堂结构的变革、数字化教学环境的创设等方面分析了加强信息技术与学科融合培训的意义，阐明了举办这次培训的目的，他说目前我们老师在信息技术与学科融合方面存在的问题是:

（1）不想做

（2）不会做

（3）做不好

这些问题都需要集中研修来解决。

他从4个方面具体分析了我们国家今后教育的一个趋势:

（1）要运用信息化和人工智能开展有效的教育教学工作，因为做好信息技术和学科融合是党和国家的要求；

（2）现在的孩子是在信息技术背景下成长起来的，所以必须得改变教学模式；

（3）现在的课堂结构也发生了变化，教师需创设数字化的教学环境；

（4）今后的教育是机器管教书，老师管育人，这更加要求我们必须做好信息技术与学科深度融合这项工作。

并用五个关键词：珍惜（在这样一个大跨界时代，唯有学习才能立于他人不败之地）、倾听（把握这次机会，机不可失失不再来）、互动交流（利用好这个平台）、反思（想想专家为什么这么讲，深入才反思有助于具体行动）、行动（运用到自己的教学中，那就成了自己的东西，只有自己行动了那才是最大的价值），对参训教师提出了具体的要求，针对本次培训的迫切性和需要性，希望大家潜心学习，学有所思、学有所获，带着对教育的责任感、使命感学习，让研修真正助力教师自身的成长。

　继教网闫莉莉老师，也是本次培训的班主任老师，她介绍了本次培训项目实施的背景、方案、管理、课程设置等，也对本次培训工作提出了学习、纪律、安全等方面具体的要求。

紧接着是学员代表兰州市电教中心的徐超主任发言，他强调让老师们认真学习，用心感悟，保质保量完成培训任务，要体现出我们兰州教师的风采。

　破冰活动开始了，14个小组的成员通过“模拟下雨”，“交换姓名”、“齐眉棍”、“穿越雷区”等游戏活动，在欢声笑语中，我们度过了一段愉快时光。

　在“模拟雨声”的热身活动后，全体学员被要求在最短的时间内围成一个圈，互换姓名进行提问，面对考验，大家积极想办法、提问题，最终快速认识了彼此，展现了较强的组织协调能力、快速反应能力和团队协作能力。

　在“人椅”游戏中，学员们快速围成一圈，把双手搭在彼此的肩上，每名学员先后为自己前方和后方的学员做放松动作，然后呈半蹲状坐在后面学员的膝盖上坐圆圈运动，通过热身活动既放松了身心，又打破了隔阂使彼此之间熟悉起来，让学员们以轻松活泼的状态投入到接下来的活动中。

　在“齐眉棍”游戏中，学员们是多么认真，配合得多么默契啊！

　最热闹的要数“穿越雷区”了，蒙着眼罩的学员能够在同伴的引领下，排除外界干扰，安全越过雷区，充分体现了团队的合作意识。

大家在活动中收获了温暖的友谊，为以后的学习交流奠定了良好的基础。破冰活动进一步拉近了学员之间的心理距离，加强了学员之间的相知融合，强化了团队的凝聚力。

　预祝本次培训活动圆满成功！