<h3> 转眼间秋去冬来，和六和从相遇到相知，回想一年多的读书历程感慨颇多！没有遇到六和前我是一颗埋在黑暗泥土不肯发芽的阅读种子，懒散的等待着，终于在我教语文的第二年六和温暖的阳光刺破了黑暗，我选择向阳而生！</h3> <h3> 著名阅读推广人吉忠兰老师分享自己和阅读的前世今生时她说过这样一句话“长大之后，常常后悔，如果那时多读一些书，也许根就不会那么虚，站在讲台前会更有底气”是呀！小时候多读点书多好，前些年多花点时间读书该有多好呀！岁月逝去，青春不在，留下了满满的后悔。然而怎么办呢？一直后悔下去吗？不，不，不。我可以后悔前二十八年没有多读书，不可以叹气昨天没有看书。虽然迟到了，但是还不晚！更何况我们还有很多孩子需要引导！</h3><h3> 从来没有想过会和作家近距离接触，周其星就是我们二郎走出去的老师，如今不仅成了阅读推广人，也是一个作家了！《彩色的阅读教室》其实就是他在推行学生阅读方面所做的事以及思考，这本书是他做阅读多年的经验积累！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 买书是我每个月最喜欢做得事，看书的速度永远跟不上买书的速度，这一年断断续续的买了接近三千元的图书。曾经幼稚的我甚至不知道看什么书，随着阅读量的增多，突然发现自己想买的书是越来越多了，每次看着购物车中躺着的图书恨不得立马将它们据为己有！如果我有一座图书馆就好了！</h3> <h3> 以前的书架纯粹是个摆设，放着七零八散的杂物，这一年来图书渐渐占领书架。看着不断增加的图书，心情很舒畅，可以呆呆坐在书架前静静地看着他们，从它的脊背看到它的内心，看到绚丽多彩的世界！</h3> <h3> 看书已经成为了一种习惯，累了、忙了少看些，放假了、闲了多看些！真有点毛主席说得“饭，可以一日不吃；觉，可以一日不睡；书，不可以一日不读”书越看越有一种紧迫感和无知感！大概是我的修行还不够吧！</h3> <h3> 做这个记录的初衷就是想统计自己一个月，一年看了多少书而已，一开始用笔记本的第一页，发现自己很快就填满了，不得不从笔记本后面开始记录。我把这个习惯教给了我的学生，现在只要是我的学生，每个人的都有一本阅读笔记，我们每读完一本书都会记录！我可以很自豪地展现给孩子们，得意洋洋的告诉他们我看了那些书？看了多少本书？</h3> <h3> 一本书读完了，总要留下点东西，哪怕只是抄抄也是可以的，喜欢的书多写点，不好看的书也要表达批评的观点！偶尔翻看阅读笔记看着留下的文字，慢慢的品着，仿佛那段读书的时光又重现！</h3> <h3> 不知不觉中参加了六期宿松教师读书会，从《幸福的种子》、《柳林风声》、《牧羊少年奇幻之旅》、《书语者》、《周末图书馆》、《驯鹿六季》每次都是耐力与毅力的坚持，每每坚持完一本我都对自己说下期我不会参加了，可是神不知鬼不觉又报名了一期又一期。</h3><h3> 这次《驯鹿六季》线下活动让我感触最深，我们去植物园租借盆景装饰会场，没有想到有位大姐很热情的答应借给我们，从她的言语中我感受到她对我们读书是一种羡慕与尊敬，她还积极的向主带的吴琴老师推荐了一本书。我们的读书活动已经影响了身边的一些人，我们都是一点点光，照亮身边的人！</h3><h3> 坚持着总会有收获！对自己，对他人，对社会！</h3> <h3> 作为一名语文老师我深深的知道阅读对于孩子的重要，尤其是部编教材的全面普及，更是把阅读推升到了国家战略的高度。</h3><h3> 《草房子》、《祖父的椅子》和《做狮子好难》都是我和孩子们一起共读的。几乎每个星期我都会向学生推荐我看过的书，也会主动分享自己的读书经历，每当此时我都会发现孩子们的眼中泛着光，一种对知识的渴望，一种对书籍的向往！</h3> <h3><b> 劝学</b></h3><h3> 唐 颜真卿</h3><h3><b> 三更灯火五更鸡，</b></h3><h3><b> 正是男儿读书时。</b></h3><h3><b> 黑发不知勤学早，</b></h3><h3><b> 白首方悔读书迟。</b></h3><h3><br></h3>