<h3>这是一堂对家长开放的公开课</h3><h3>整个课堂的主角是全班36个同学</h3><h3>被分成8个小组</h3><h3>依次进行《走进中国动物小说》的阅读分享</h3><h3>整堂课下来</h3><h3>语文老师一开始简单介绍了两句</h3><h3>然后就是提示每组要合理安排时间以外</h3><h3>也就安静地坐在角落里欣赏孩子们的展示</h3> <h3>这是一马当先的第一组</h3><h3>呃呃呃</h3><h3>光顾着欣赏还没回过神想着要拍照</h3><h3>……</h3> <h3>来来来</h3><h3>一起听听这霸气侧漏的口号</h3> <h3>这组最大的亮点是</h3><h3>用自己总结出来的方法<br></h3><h3>对动物小说的写作进行总结与归纳</h3><h3>全场最闪亮的口号</h3><h3>还有主讲人吴青桐流利的语速</h3><h3>最最重点的是</h3><h3>这是全场唯一主动邀请家长参与到互动提问环节的小组</h3><h3>确认过眼神</h3><h3>四叶草最霸气的人</h3> <h3>这组是最感动我个人的一组</h3><h3>组员是刘坤铭、陈明博、王韩英、吕沁霖、王垚森</h3><h3>这是唯一没有制作PPT的一组</h3><h3>但丝毫没有影响到他们优秀的分享</h3><h3>他们做了非常养眼非常高质量的思维导图</h3><h3>不但把五彩龙鸟画的活灵活现</h3><h3>还把它的进化也完整的画了出来</h3><h3>五分钟的安排前两分钟介绍主要内容</h3><h3>后三分钟用情景还原的方式现场表演</h3><h3>用心的制作了表演道具</h3><h3>旁白刘坤铭把故事情节娓娓道来</h3><h3>其他四个表演的肢体动作和对白让大家其乐无穷</h3><h3>时间也刚刚掐在五分钟以内<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>这位是我们四叶草的小画家吕沁霖同学</h3><h3>也是这组道具制作的作者😍</h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>何果燚、徐铃霖、李中檩、吕伟凯、陈俊颖</h3><h3>他们的亮点是不但做了养眼的PPT</h3><h3>主讲人何果燚悦耳动听的声音导读</h3><h3>还制作了容易让大家记忆深刻的思维导图卡片</h3><h3>让大家了解《最后一头战象》的变化过程</h3><h3>战前、战中、战后分别的对应性格特点</h3><h3><br></h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>何怿、况林煊、刘坤涛、陈嘉瑞</h3><h3>制作精美的PPT</h3><h3>分段分工有条有理的讲解</h3><h3>最有亮点的莫过于况林煊可脱稿的解说</h3><h3>这应该就是最佳阅读者的表现</h3><h3><br></h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>明一、张子和、罗钰瑜、张紫妍、马沙利</h3><h3>精美的PPT设计分为三个板块</h3><h3>由于时间关系只分享了两个板块</h3><h3>故事浓缩演讲和提问互动</h3><h3>主讲人马沙利声情并茂的演讲让我们沉浸在“猎人和猎狗”的故事情节里</h3><h3>张紫妍穿插的提问互动环节更是让他们的主题故事深入人心</h3><h3><br></h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>赖荣彬、苏芷嫣、王煕文、石笑崴、林敬褀</h3><h3>小组走的是稳重路线</h3><h3>中规中矩的PPT展示</h3><h3>有条不紊的解说</h3><h3><br></h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>陈羽中、刘涵毅、邱语晨</h3><h3>这是第七组了</h3><h3>早已经迫不及待地要分享他们的作品</h3><h3>这组最大的亮点要数</h3><h3>主讲人陈羽中声音明亮，慷慨陈词</h3><h3>这是唯一一组自带了礼品（书）</h3><h3>奖励给在互动环节积极回答问题者</h3> <h3>这组的组员是</h3><h3>蒋乐瑶、周璐云、曾嘉晖、刘锡文、易子栋</h3><h3>很不荣幸时间不作美</h3><h3>到最后一组第8组时</h3><h3>下课铃声已经响起</h3><h3>但是这组的组员们没有泄气</h3><h3>依然有条不紊的把他们的作品展示在大家面前</h3><h3><br></h3> <h3>该怎么评价这次公开课呢</h3><h3>45分钟36个人</h3><h3>每一个人都是主角</h3><h3>每一个5分钟都是小组组员的团结一心打造</h3><h3>每一个展示的作品后面</h3><h3>我看到36+1的心与心相连</h3><h3>36份全心全意</h3><h3>1份沉甸甸的“放手”</h3><h3>四叶草的时间啊你慢慢地走</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>