<h3>唐诗宋词是中华民族传统文化的瑰宝，六四班同学用一双双巧手，贴出了唐诗的风韵，宋词的风骨……</h3> <h3>登高望远，高瞻远瞩的境界……</h3> <h3>珍惜，感恩，我们牢记……</h3> <h3>初夏的荷塘，风景无限……</h3> <h3>无声的画，有声的诗……</h3> <h3>黄河与银河牵手👫，理想与现实共舞……</h3> <h3>碧玉如妆，春风似剪……</h3> <h3>清高孤傲一枝梅，暗香浮动一缕魂……</h3> <h3>蜻蜓与初荷低语，杨柳与碧水相依……</h3> <h3>红掌清波，我曲项高歌……</h3> <h3>黄昏黄河，远眺不辍……</h3> <h3>江碧鸟回，归期何在？</h3> <h3>寂寞旅程，夜半灯火……</h3> <h3>楼高影孤，日落帆尽……</h3> <h3>孤独求索……孤独求索……</h3> <h3>红梅绽放，幽香浮动……</h3> <h3>童真童趣的童年……</h3> <h3>我的红掌去了哪里？</h3> <h3>我的白羽被谁借走？</h3> <h3>我的红冠多么娇艳……</h3> <h3>蜻蜓点水，碧荷婀娜……</h3> <h3>烟雨江南，……</h3> <h3>墙角梅花，凌寒独放……</h3> <h3>我亦偏爱那支小荷……</h3> <h3>画出的梅花，别样风韵……</h3> <h3>并蒂莲花开……</h3> <h3>这俩鹅，有点肥……</h3> <h3>蝌蚪说，怎么没人赞👍美我？</h3> <h3>这柳枝貌似僵硬……</h3> <h3>我实在想不出怎么评价了，孩子们，咱不会换个内容？</h3> <h3>梅不突出……墙砖突出……新的表现手法……</h3> <h3>强烈的对比，山门大开……</h3> <h3>把香炉峰和瀑布分开，分开……</h3> <h3>烟雨蒙蒙，楼台隐隐，绿树红花，娇莺恰恰……</h3> <h3>相同的诗句，个性的表现，彰显不同的意蕴。我的风格，你的特色，他的魅力，尽在巧手纸贴中呈现……不得不说，六4班的孩子最棒！！！</h3>