苏仙区小学思品教师工作坊“送教下乡暨第三次线下研修”廖王坪学校活动圆满成功

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2019年11月29日，星期五的上午，天空飘忽着丝丝细雨，冷风带来了阵阵寒意。但初冬的廖王坪学校的会议室却如暖如春天，苏仙区小学思品教师工作坊的全体老师欢聚一堂，开展苏仙区小学思品教师工作坊“送教下乡暨第三次线下研修”廖王坪学校活动。

　　郴州市骨干教师坊辅导员李辉艳老师闪亮登场，组织这场策划已久的活动。她简要地介绍了这次活动的流程，做了活动的安排。莅临活动的领导有：郴州市第四完全小学校长谢凤华，郴州市廖王坪学校校长李邦松，郴州市廖王坪学校副校长李辉，坊管理员区教师发展中心的曾春娇老师。

　

简短的活动介绍后，老师们来到五年级班上听课。孩子们戴着红领巾，整整齐齐地站在教室门口，迎接听课的老师……

　　我们聆听的第一节课是廖王坪学校张海玲老师的《决定班级事务有原则》。美丽温柔的张海玲老师语言亲切，极富感染力，从自己教学上遇到的烦恼展开课堂，勾起学生的好奇心，一下子把学生拉进课堂。再利用多媒体展示了自己遇到的困难——自己制定的班规不被学生认可。学生们积极思考，逐步找出不被学生认可的原因。张老师引导学生总结出决定班级事务所要遵守的三个原则——公平公正、公开透明、协商合作。

通过学生投票选取校级三好学生的活动，让学生经历决定班级事务的过程，在实践活动中，让学生更好地理解决定班级事物应遵守的三原则。张海玲老师的课上得太棒了！

第二节听课是由67完小的范峻杰老师带来的《决定班级事务有原则》。同样的课，两位老师的教学风格迥然不同。范老师组织学生根据阅读要求自主阅读课文内容，引导学生找出决定班级事务的三原则导入新课。然后让学生协助老师选出一名道德与法治课的课代表，在活动中亲身体验决定班级事务三原则的真正含义，并指引学生从细节中去体会三原则的内涵。

有了处理班级事物的原则，范老师引导学生采用小组讨论的方式去处理班级事务：元旦即将来临，希望小学要举办一次元旦晚会，每个班级需上报一个表演节目，五年级（1）班的同学多才多艺，有的喜欢唱歌，有的擅长跳舞，还有的想表演弹钢琴……选谁参加呢？范老师让学生们思考：老师直接指定一名学生参加元旦晚会好吗？如果不好应该怎么做呢？范老师在小组讨论中通过巡视，逐个引导，细心到位。学生在范老师由浅入深、循序渐进的教学过程中，学会了通过自身思考去处理社会当中遇到的难题。

　　张老师和范老师的两堂课，同课异构，精彩绝伦，让上课的学生得到了社会性成长，听课的老师也受益匪浅。

　　学生们上课兴致勃勃，老师们听课聚精会神……这样的风景真的很美！

听完课后，工作坊的各组成员在小组长的组织下进行评课议课活动。大家积极发言，各抒己见，思想的火花不断撞击……

各小组讨论的评课意见进行整理后，由各组代表上台陈述，评选最佳评课代表。

专家老师陈雪蓉分别对两堂课例进行了点评。陈老师全面又细致的分析点评，展示了其超高的教学智慧，全体老师深受启发。

思品工作坊坊主、郴州市第四完小校长谢凤华对本次活动进行了总结和点评。谢校长语言精炼，直击重点，高度评价并肯定了这次活动的意义。

工作坊辅导员李辉艳老师做了活动总结，并指导大家如何制作微课。

活动主办方为上课老师和专家老师颁发了荣誉证书。

活动主办方为优胜的评课代表颁发荣誉证书。

活动结束后，全体工作坊教师合影留念。正如李辉艳老师所说：课堂本来就是一门遗憾的艺术，没有十全十美的课堂。但我们的工作坊的活动却真的很完美！愿我们携手共进，共同提高！