<h3> 开展心理健康教育是构建和谐校园，营造良好教育氛围的重要举措，对于帮助学生适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄长久成长动力具有重要作用。花木完小向来十分重视学生的心理健康工作。2019年11月，花木完小开展了以"健康从心开始，生命因你绽放"为主题的心理健康教育系列活动。</h3><h3> </h3> 活动一 举行启动仪式 <h3> 启动仪式在11月11日举行，学校大队辅导员利用升旗仪式作了动员讲话。号召全校学生关注心理健康。培育积极、乐观、健康、文明、向上的心理品质；学生代表作了”健康从心开始，生命因你绽放”的主题发言，讲稿从学生实际出发，增强了他们对心理健康问题的重视。</h3> 活动二 举办心理健康教育讲座 <h3> 11月中旬，学校精心策划，兼职心理健康教育的文晓燕老师认真准备，为全校师生作了一次心理健康教育讲座。文老师运用生动形象的事例，普及了心理健康知识，让师生认识到心理健康对人生发展的重要意义；同时也加强了学生关注自身心理健康的意识，对一些存在心理异常问题的留守儿童，问题儿童具有重要的指导意义。</h3> 活动三 沟通交流 点拨心灵 <h3> 系列活动开展以来，各班每个月定期对心理异常学生进行两次辅导，并且填写班级心理辅导记录表和心理个人档案。各班利用心理档案，对学生进行心理排查。清楚了解学生的心理状况。同时，老师们也很注意保护学生隐私，积极搭建与学生沟通的平台。</h3> 活动四 组织黑板报评比 <h3> 各班精心出刊了一期心理健康主题黑板报，通过宣传心理健康标准、人际相处技巧、心理保健和生理知识，使学生走近心理，亲近心理。</h3> 活动五 开展主题班会活动 <h3> 各班利用班队活动课，组织形式多样的活动。让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天。争取做生活的舵手！</h3> 活动六 举办手抄报比赛 <h3> 学校精心筹划，在学生中开展心理健康知识手抄报比赛。丰富多彩的手抄报诠释着孩子们对心理健康知识的了解。同学们在做中学，在学中做，增进了学生们对心理健康知识的学习热情。</h3> 活动七 开展心灵光影之旅 <h3> 11月底，学校以组织观看电影《龙猫》为契机，帮助学生揣摩电影中的人物心理，让光影艺术唤醒成长的动力，理解生命的意义，让学生在电影人物的引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观学习尊重他人、关爱他人。</h3> 活动八 举行主题演讲比赛 <h3> 为了更好地进行心理健康教育宣传提高我校学生的心理保健意识，各班认真组织，利用十一月第三周的班会课时间进行了以“健康从心开始，生命因你绽放”为主题的演讲比赛。</h3> <h3> 花木完小在“心理健康教育活动”期间举行的系列活动引起了学校老师对学生心理健康教育的重视，也让同学们受益匪浅。活动结束后，学校将对于学生心理健康的关注深入到日常教学，班级管理等方面，努力让每一位学生的心灵成长都充满阳光！</h3>