<h3> 一场冬雨，在晨曦未现时降落。和着冬雨的轻盈和挥洒，第二批新教育同行人相聚于教体局，聆听孙局长、王主任对新教育的介绍，新教育要做的，就是让教师和学生过一种幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野。期待着快一点感受新教育……</h3> <h3> 小小的雨点，叩地有声，带着对新教育的憧憬，登上南行的客车。</h3> <h3> 经过八小时的一路奔波，天还不算黑就到达了素有“江海门户”之称的北上海——海门市，让孩子们享受教育的幸福之地！</h3> <h3> 到达目的地，办理报到、入住手续，迫不及待地打开日程安排，熟悉这几天的学习内容！</h3> <h3> 早饭后，乘车到达海门教体大楼，写有“新思想推动高质量发展，新时代实现高品质提升”的门前立柱，气势恢宏，彰显海门新教育的时代气息！</h3> <h3> 第一部分：海门市的博士局长许新海给学员介绍海门新教育的概况。从海门古时的吴越文化，到近代史上积极办学救国的张謇，再到今天的新教育，倾注着多少代人的心血。</h3><h3> 接着许局长简要介绍了新教育实验的基本情况，由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，全国教育科学“十五”规划重点课题。一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验，介绍了他们学习新教育、实践新教育的历程，以及新教育带给海门师生一种幸福完整的教育生活。。</h3><h3> 最后博士局长期待、祝福新教育在莒南落地、生根、发芽、开花、结果。</h3><h3> 从博士局长的讲话中，感受到了一种新教育人不断学习进取的精神，感受到新教育人不断创新的思维，感受到新教育人的大教育情怀！</h3><h3><br></h3> <h3> 第二部分：新教育培训中心的许卫国主任围绕新教育的认识与行动展开，详细阐述了新教育的理念、内涵、行动、发展。明确如何让师生过一种幸福完整的教育生活！</h3> <h3> 了解朱永新博士是从我们王校长倡导学生阅读朱永新推荐阅读书目中获知的，没想到打造书香校园仅是新教育的十大行动之一，惊叹于朱老师如此系统的新教育理念！</h3> <h3> 基于当下教育现状的反思与创新。</h3> <h3> 数据来说话：二本过线97.4%，一本过线62.2%，清华北大一年10到22人不等，许卫国主任很谦虚地说这可能与新教育有关！——实际正是新教育在开花结果！</h3> <h3> 追根溯源，探寻新教育的“始祖”！基于古今中外的研究！</h3> <h3> 新教育发展历经三个阶段！</h3> <h3> 新教育的推动模式，借助多种推力！</h3> <h3> 新教育逐渐诞生的新生命教育研究所、新家庭教育研究所、新科学教育研究所……不断丰富着新教育的内涵。</h3> <h3> 新教育历经不断的发展与蜕变，由“以教师专业发展为起点”到“以教师成长为起点”。用“成长”替代“专业发展”，“成长”更富有生命性。</h3><h3> 生命成长=心灵成长+专业发展！</h3><h3><br></h3> <h3> 两大愿景，五大使命，只为实现最终目标，让师生过一种幸福完整的教育生活！</h3> <h3> 新教育以全面的学理基础，提炼出核心价值体系；以新教育主张和重要观点为行动指南，形成新教育基本理念！</h3> <h3> 新教育质量观，变一味地追求分数为获得分数，发展潜能，享受当下的生命体验，拥有幸福感！</h3> <h3> 新教育实验倡导十大行动：营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，缔造完美教室，研发卓越课程，开展每月一事，家校合作共建。以行动促发展，新教育行动是质朴无华、晓畅明朗、直抵人心的。新教育的诚实、朴实、感性、动人，也许正是一种好的教育理论所需的基本品质。</h3> <h3> 新教育旗帜鲜明地反对那种以牺牲学生的当下幸福为代价，追求所谓“未来的幸福”的理论。新教育追求的是第一种境界。其实，如果一个人在童年没有幸福、快乐的体验，他的整个人生就会蒙受永远的阴影。而一个教师，如果不能够体验职业的尊严与幸福，就不会有真正的教育成就。</h3><h3> 期待着新教育能够影响着我们身边的每一名师生，让全体师生过一种幸福完整的教育生活！</h3> <h3> 第三部分，海门东洲国际学校的夏东平校长从心开始创设新班级！</h3> <h3> 缔造完美教室首先是班主任费觉醒，班主任的思路、思维、想法是缔造完美教室的关键！</h3> <h3> 缔造完美教室是我们追寻的理想，是“虽曰不能，心向往之”的前方，完美教室是一个使命、一个愿景！</h3> <h3> 新教育实验主张，为了一切的人，为了人的一切。包括学生、教师、父母等所有与教育有关的人！</h3> <h3> 完美教室一定是教师与父母充分交融的教室，是父母充分参与教育教学的教室，是学校和父母高度任课的教室！</h3> <h3> 从某一刻起，一位教师和几十个孩子相聚在一个叫教室的地方，生命中一段最重要的时光，在这个地方度过大家的成就与挫折，悲哀与喜悦，源自于这个叫教室的地方！</h3><h3> 一间小小的教室，实现一个大大的梦想，居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们把这个梦想变成现实的必由之路！</h3><h3> 缔造完美教室，就是要呵护每一个孩子的心灵，关注教室里的每一个孩子，关注教室的每一个角落，让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的实现！</h3><h3> 使我们的“完美”教室成为孩子生命中最美好的遇见！</h3> <h1><b>走进新教育校园，领略完美教室，感受理想课堂！</b></h1> <h3>第一站 海门新教育小学</h3> <h3>吾日三省吾身！</h3> <h3>新教育十大行动和核心理念！</h3> <h3>新教育小学校训——做最美的自己！</h3><h3><br></h3> <h3> 书香校园一角——蓝海豚阅读中心！</h3><h3> 新书推荐，鲲鹏书友会，处处弥漫着浓浓的书香气息！</h3> <h3> 书香校园一角——学生阅览室！</h3><h3> 进入阅览室，圆弧型的座椅，木本色的书架，天花板上“长满了”花朵与绿叶，靓丽的色彩搭配，宽敞明亮的空间，这一切都让人赏心悦目。在这雅致温馨的环境中，阅读也成为了一种享受。</h3> <h3> 研发卓越课程——一节哲学启蒙课《自由，是什么》，帮助学生理解什么是自由，懂得要想在生活中自由地成长和发展，就要适应社会对每个人的要求，学会共处，学会倾听。只有这样，才能在生活中获得真正的自由。</h3> <h3> 研发卓越课程——数学绘本课！</h3><h3> 数学绘本是一盏让人幸福、让人的心灵变得柔软、让人的思维变得灵动，让数学与生活有效联结的灯。通过数学绘本课让老师成为孩子阅读旅途的点灯人，让每一位孩子在深入的数学绘本阅读中，走近数学，理解意义，自主构建新知识。</h3> <h3>第二站，海门育才小学！</h3><h3>校门口正对着学校的校训，让生命在绿色中绽放！</h3> <h3>守护快乐童年，奠基幸福人生！</h3> <h3>学校书法墙厚重雄壮，韵味深远!</h3> <h3>聆听窗外声音——学生参加社区志愿服务！</h3> <h3>校园文化，不同颜色象征着学生不同的品质！</h3> <h3>海门育才小学的晨诵课程展示！</h3> <h3> 太阳花班的班级图书漂流！</h3><h3> 高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。<br></h3><h3>图书漂流，流淌的不仅是图书，更是书香，是知识；努力让分享书籍，分享思想的信念深入人心。</h3> <h3> 太阳花班的班报！</h3><h3> 著名文学家杨绛先生说：“读书好比串门儿，隐形的串门。”以后我要多读好书，多串门，串那些大人物的门，和他们交朋友。太阳花班的小朋友以班报为载体交流“串门儿”心得！</h3> <h3>育才小学特色文化思考与实践——绿色教育，让生命绽放！</h3> <h3>第三站，走进开发区小学！</h3> <h3>儿童生活馆！</h3><h3>聆听窗外的声音，感受幸福完整教育生活！</h3> <h3>儿童之家，体验幸福完整的教育生活！</h3> <h3>儿童阶梯阅读中心，只要行动，就有收获！</h3> <h3>【完美教室分享】缔造完美教室，创造生命奇迹！</h3> <h3> 【家校合作共建】家长亲子共读分享！</h3><h3> 亲子共读,以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的最好的方式！</h3> <h3>【家校合作共建】家长亲子共读，让孩子生长出爱阅读的翅膀！</h3> <h3><font color="#39b54a"> 海门学习即将结束，美好总是那么短暂！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 初识新教育，在前行的起点，在这时光的初始处带上一个美好的心愿，带上一种美好的心境，以传播新教育的行动不断去播撒幸福种子吧，让莒南的师生过一种幸福完整的教育生活，我们一起前行！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 行动，就有收获！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 坚持，才有奇迹！</font></h3>