<h3> 冬日的椰城海口，依然温暖如初夏 ，满眼椰树葱翠，三角梅花开得正艳。在这温暖的风情中，城关区教研室教研员陈丽宇老师带领我们来自城关区各学校10位语文教师，走进了美丽的海口大学，参加了由人民教育出版社主办的首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动。</h3> <h3> 在今年秋季学期开始，统编教材全面铺开使用的关键节点，人教社举办的这次活动以优质课观摩、议课沙龙和专家总结三大板块的形式，集中展示了涵盖阅读、口语交际、习作、习作单元、阅读策略等多种课型的优质课，同时兼顾不同地区的教研成果、专家议课及讲座。为广大教师用好统编教材，寻求教学良策作出了示范和引领。</h3> <h3> 活动中，来自北京的陈丽老师、上海的江怡婷老师、江苏的刘玉凤老师、陕西的贾静老师、重庆的郭蕾老师、吉林的孙劼老师、浙江的凌虹老师分别进行了现场观摩课展示。他们以精准的课程设计、有趣的课程导入、生动的情境创设、热烈的课堂互动，将统编小学语文教科书编写理念融入了课堂，体现了统编教科书的编排意图和特点。他们的精彩表现也赢得了现场专家和教师们的一致好评。</h3> <h3> 来自重庆教科所的教研员郭蕾老师执教的《为中华之崛起而读书》，让人印象深刻。整堂课结构非常清晰，不只是停留在教知识、教方法的层面，而是把语文要素和人文内涵融合在一起，注重了学生思维品质的提升。为广大教师精准把握统编教材做出了引领和示范。<br></h3> <h3> 此次活动邀请了北东教育科学研究院张立军老师、上海师范大学的丁炜教授等十三位专家进行现场课例讲评，他们分别代表了在统编小学语文教材编写过程中贡献智慧的教材编写专家、高校专家、校长和教研员。专家们与展示课老师以沙龙形式进行研课与交流，展示课教师讲述课程设计思路，分享“怎么教”的问题；专家们结合教材编写理念讲评课例，深入探讨“教什么”“为什么这么教”的问题，给我们一线语文教师的课堂教学实践注入了新的源头活水。</h3> <h3> 活动闭幕式上，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长、统编小学语文教材执行主编陈先云对此次活动作了总结发言。他以一线调研反馈的统编小学语文教材使用现状为切入点，结合具体课文和课堂教学案例，有针对性地提示了不同课型的正确理解和处理方法。同时，就如何用好统编教材提出四点要求：一是树立正确的教学观念，注重培养学生的语文综合素质；二是认真钻研统编教材，读懂吃透教材编排意图；三是重视从学情出发，明确“教什么”“怎么教”；四是坚持工具性与人文性兼顾，重视培养和提高学生的听说读写能力，发展思维。<br></h3> <h3> 为期三天的活动短暂却紧张而充实，带给我的收获更是无穷的。在名师现场授课、专家把脉引领之下，我近距离地感受了统编教材的课改浪潮，更深入地领会了编者意图，在后续的统编教材的使用中，教学实践中，我将细细咀嚼、慢慢沉淀。<br></h3>