<h3>自然心教育爱以主题教学模式 ,从幼儿真实生活经验出发(指南以直接经验为基础),让幼儿透过 观察、游戏、探索、操作的方法(指南中直接感知、实际操作、亲自体验),以集体、分组、区角、个别形式(指南中强调尊重幼儿的个体差异),实现让幼儿尊重生命价值、关心生活环境、解决生活问题、沟通人际关系、传承生活文化的教育目标,并以自然心教育爱为教育理想。</h3><h3> 让幼儿学会~主动思考、动手操作、与人相处,自我实现的21世纪关键能力</h3><h3> 本月我们的宝贝们将走进《小小探险家》的世界，与孩子们一起去发现各种各样的爬行动物。</h3><h3><br></h3><h3>活动目标;</h3><h3>1、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。（4-1-3-1-3）</h3><h3>2、能进行8以内的点数。 （4-2-1-2-2）</h3><h3>3、喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。（2-2-1-2-3）</h3><h3>4、能主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。（3-1-3-4-3）</h3><h3>5、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。（5-2-2-1-3）</h3> <h3>我们的活动开始喽！瞧，我们的小朋友们真棒，在探讨区和老师一起进行团讨活动。</h3> <h3>团讨结束后，小朋友们要进行自主探索，有的小朋友进入到科学区。它目的是培养幼儿对科学探索的兴趣，是幼儿对科学探究的早期培养。</h3> <h3>有的小朋友选择了艺术区，对爬行动物进行绘画创作，主要是培养幼儿可以用不同的手法表达自己的感受和想象。</h3> <h3>画完了我们一起来捏一捏各种爬行动物吧！</h3> <h3>还有的小朋友选择扮演区进行小动物的扮演活动，主要是培养幼儿能有礼貌的与人交往。<br></h3> <h3>还有的小朋友选择了语言区，去探索文字的来历，主要是培养幼儿感受文学语言的美。</h3> <h3>好玩的文字，看一看、写一写，拼一拼。</h3> <h3>文字游戏真好玩，那你们听过乌龟的故事吗？我们一起来讲讲吧！</h3> <h3>我们不仅会讲还会表演呢！一起来看看。</h3> <h3>学习了爬行动物，可以让幼儿认识各种爬行类动物的构造与习性，认识爬虫与人类社会的相关性，学习使用不同素材创作的经验，增进团结互助的精神，体会观察与创作的乐趣，学习照顾动物的方法，尊重生命的情操。</h3><h3> 通过本次活动，让我们的孩子从小将自然与生活结合。让我们一起为孩子种下一颗自然心、绽放彩色童年梦！期待下个月主题小朋友们的精彩表现吧！</h3> <h3>园所定位:自然教育</h3><h3>园所口号:种下一颗自然心，绽放彩色童年梦！</h3><h3>园所对外愿景:身心与自然融合。教育让天性绽放！</h3><h3>园所对外内愿景:拥抱自然心，传承教育爱！</h3>