<h3>教育是事业，其意义在于奉献！教育是艺术，其魅力在于创新！教育是科学，其价值在于求真！<br><br></h3> <h3>送教下乡旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持以期实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让送课老师从中得到磨砺，又使听课老师们从中受到教益，从而实现双惠双赢，以期达到共同的进步！<br></h3> <h3>教育局副局长杨声元发言：全面提高学科教师水平，促进学科老师的交流与学习，提升整体教师队伍素质，实现城乡均衡发展，打造实效、生动、以生为本、让核心素养落地的课堂。</h3> <h3>教研室主任郭春云发言：课改→改课；教书育人→育人教书；教学→学教结合立德树人的根本任务从学科的角度对教师提出了殷切的希望。</h3> <h3>宜冲桥中学校长 杨海雄发言：充分利用学习的平台，加强交流积极行动！ 活动时间虽短暂，但定会以此次活动为契机，为宜冲桥的教育教学的不断发展，不忘初心，砥砺前行。</h3> <h3>教育局副局长杨声元深入课堂。</h3> <h3>《竹节人》阅读课型，读中悟，悟中用，用中思，师生共乐竹节人；掌握其阅读方法与技巧</h3> <h3>语文课堂剪影童趣→乐趣→情趣<br></h3> <h3>物理课 城北中学王超老师巜电路故障判断及简单动态电路分析》</h3> <h3>实践→理论→实践，注重学生思维，以习题为依与生一起共讨应对之策！</h3> <h3>物理课堂剪影注重结构，考点，知识分析，循序渐进。有序→有度→有效</h3> <h3>生物课 城北中学代全初老师《观察叶片的结构》一堂实验课，学生好奇心强，老师按三步走：引探究→初探究→深探究，尤其是赏叶与问叶环节，深化学生思考，培养学生能力，拔高与升华做到了很好的推力。</h3> <h3>生物课堂剪影<br></h3> <h3>数学课 城北中学宋红英老师《二次根式》</h3> <h3>用微课解析《二次根式》变抽象→具体</h3> <h3>科学课 金慈实小冷艳玲老师《声音是怎样产生的》“探究”贯穿整个课堂，发现问题→提出问题→解决问题三步走着力培养学生的实验观察能力和分析概括能力及创新实践能力；增强了学生学科学用科学的兴趣。</h3> <h3>聚焦问题，沟通交流</h3> <h3>教师代表发言</h3> <h3>教研员评课现场</h3> <h3>观议课现场</h3> <h3>听课剪影</h3> <h3>教研员与听课老师们进行了探讨和交流，老师们讨论热烈，都积极发表自己的观点，各教研员对本次活动进行了小结。本次送课活动深受宜冲桥和甘堰老师们的欢迎，给她们送去了最新的教育理念、教学模式和教学方式、方法，带去了实实在在的体现新《纲要》理念的示范课例，帮助她们解决了课堂教学中存在的一些疑惑和具体问题，对提高她们的教学水平和业务能力起到了推动作用。同时也加强了城乡老师间的交流与合作，既促进了教育的均衡发展，又为老师们的交流架设了桥梁，推动了我县中小学教育的进一步发展。愿我们阔步向前携手同行共谱教育美好春天！</h3> <h3>撰稿：赵敏审稿：李忠诚定稿：郭春云</h3>