百事可乐的美篇

百事可乐

诵读

学生

比赛

美篇

百事可乐

参加

第三名

第一名

耐心

同学

耐心指导学生诵读

学生参加诵读比赛

参加比赛同学分别获得学校第一名和第三名

学生有感情的诵读