<h3> 当落叶干枯凋零，冬的寒意阵阵袭来时，我们的语文写作课堂却温暖如春。《学习景物描写》是本次写作训练的主题，老师用春风化雨般的声音娓娓道来，学生时而竖起耳朵聆听，时而高举手臂踊跃回答，时而紧锁双眉沉思，时而又奋笔疾书……</h3> <h3> 如何描写景物？首先要抓住景物的特点，其次使用四种写景方法：一是动用多种感官多角度描写，二是借助多种修辞手法，三是写景要有一定的顺序，四是情景交融。</h3> <h3> 布置日记，阅读日记，批改日记已经成为我们语文人的工作日常，在追逐梦想的路上，我们乐此不疲。</h3> <h3> 孩子们用文字传递思想，抒发情感，收获快乐……</h3> <h3> “幸福是奋斗出来的"，在写作的道路上，我们这些语文人愿意带着自己的学生一点一点地学习方法，一滴一滴地积累语言，当某一天同学们不再为写作文发愁，而是文字溢出才思涌动时，我们这些追梦人才会发自内心地微微一笑，为能给学生们的习作增添一抹色彩而欣慰！</h3>