经开区幼儿园（幸福园）十一月保教工作剪影

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       渐渐转冷的十一月里，我们并没有让丝丝寒意消融了热情与活力，在老师和孩子的共同努力下，我们度过了充实又美丽的一个月，根据我园园务计划，顺利完成了十一月各项教学工作任务，接下来我们一起回顾一下我们十月工作吧！

活动一业务培训学习

　   《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到：幼儿园应为幼儿创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立良好的师生和同伴关系,让幼儿在积极健康的环境中获得发展，因此，构建一个和谐的班级显得尤为重要。以此开展“凝心聚力、用爱构建和谐班级”主题研讨活动，通过这次教师经验交流，使每位教师都有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐和幸福的分享，相互学习、取长补短，为创建和谐、特色班级起到了积极地促进作用。

活动二教研活动

　　幼儿园教研活动是加快教育教学创新、落实《指南》精神的重要途径。通过一次次的教研活动，为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，本月开展教研主题“讨论诗歌教学活动中有效提问的方法”，围绕大教研活动，开展小教研活动，在教研活动中，采用多种教研形式，解决教师们在开展教学活动中的困惑和问题，不断促进保教质量，在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

活动三教师技能培训

　    国画是我国传统绘画艺术，历史悠久，博大精深。具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画，可大可小，可粗可细，可干可湿，挥洒自如，变化无穷。通过学习了解，教师们在初次的接触与体验中感受到了毛笔绘画的艺术魅力，在高老师通俗易懂，细致耐心的讲解示范中，老师们拿起毛笔，在纸上轻轻描绘出一幅幅各具特色的图。

活动四班级特色活动展示

　    每个孩子都是小小艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。在美术特色活动中利用孩子的多种感官进行美术教学，通过形式多样、各具特色的创作活动，培养幼儿对美术的理解力、表现力、想象力和创造力，注重孩子在美术学习过程中的自我成长，让幼儿爱上美术创作。

活动五主题环创展示

一面墙，体现了孩子的兴趣需要！

一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵！

一面墙，让幼儿成为环境的主人，给孩子寄托心愿，抒发情感，体验成功！

        十一月各班在特色环境创设的过程中，老师们充分放手让孩子参与其中，充分体现了孩子是环境的主人，体现幼儿与环境的互动，发挥幼儿学习的主体地位。在老师们的悉心指导下，孩子们充分发挥自己的想象力，用各种各样的工具和平时收集的材料进行美工创意。一幅幅美不胜收的图画、一张张惟妙惟肖，充满童趣的作品呈现眼前。

       各班在主题环境创设中教师注重创新，色彩、图片、文字、作品相结合，有效激发幼儿兴趣。和孩子们一起更换主题墙，在做做、玩玩、画画的欢乐气氛中，让孩子们也获得了快乐和成功，琳琅满目的作品也让家长了解幼儿园的教育教学活动进程，让每一处墙壁都能与孩子“对话”！

活动六结对帮扶活动

        为进一步学习与交流，落实我园与帮扶园之间的帮扶计划，11月11日—15日，秦郡红蜻蜓幼儿园和米奇多元两所帮扶园的教师到我园参加为期一周的跟岗学习。为了让跟岗的老师来有所学、学有所获。向来园参观的教师毫无保留的展示了幼儿园一日活动的所有环节。通过此次活动，搭建了幼儿园和幼儿园之间在管理与教育方面共同发展的新平台，同时促进了园所之间的相互学习，达到了理念共享、资源共享。

　回顾11月的辛勤付出，硕果累累，幸福满满，让我们一路同行，一起成长吧！