小记者协会&佳优教育3D编程周六下午1班

小项

😀😀什么是编程？😀😀

【编程是人和计算机交流的过程】

1.比如，对小孩子来说把游戏打通关，小朋友马上就能明白，自己要去干什么。但是对计算机说，让【计算机】去把游戏打通关，计算机是听不懂的，所以我们要通过【编程】把我们的意图，转化为计算器听得懂的语言，让计算机代替我们去执行

2.孩子学习编程，其实就是在培养孩子的【独立思考】和【解决问题】的能力

3.这种能力，我们称之为“编程思维”。

第一次课，孩子们的创造力👍👍

【如何通过编程提升逻辑思维】

孩子在学习编程的过程中，不断思考如何让【计算机】按照孩子的指令去运行，不断解决BUG，可以很大程度上培养孩子的逻辑思维

让孩子学会如何与【计算机】交流，如何运用【逻辑思维】解决问题，可以锻炼孩子的逻辑思维和思维严谨度

1、在人工智能时代，让每个孩子充分探索、理解、表达出自己，才是面向未来最重要的素养教育；

2、人工智能是引领未来的战略性技术，少儿编程是人工智能与教育融合创新发展，让孩子从小开始学习，是人工智能时代赋予教育的重要使命；

3、学编程不仅仅是学习一项技能，孩子们在学习编程时，也在学习用一种声音跟世界分享自己的想法。他们可以培养理性思维，进而发现理解问题、解决问题的方法。让他们感觉到，自己有能力在这个世界上创造出很多东西；

4、学习少儿编程，让身处“数字原生代”的孩子不再仅仅只是当一个新技术的消费者，而是可以有能力参与新技术的学习和创作，成为一个创造者；

第一次课，可以脑洞大开

第一次课，我们可以无限可能

我们不要把少儿编程狭隘的理解为就是要写代码，当程序员，而是我们可以把少儿编程当做一个学习探索和自我表达、创作的工具。

孩子学会少儿编程这个工具的使用以后，可以自己去制作电子贺卡、动画作品、科普视频、小游戏，就像小朋友学会写作以后，可以通过写作去创作一些自己感兴趣的内容。

这个过程是孩子自我根据兴趣挖掘探索的过程，也是建立孩子自信心的一种方式。