问渠那得清如许，为有源头活水来

舒婷

时值冬日，寒风凛冽，却阻挡不了我们对于提升自我教学技能的渴求。在校领导的大力支持下，抚州市实验学校一行来到广昌二中，观摩了抚州市初中英语教师技能大赛。此次大赛汇聚了全市区29位优秀的英语老师，为我们提供了宝贵的学习机会。

本次大赛由抚州市教体局主办，广昌县教体局协办，广昌二中承办。抚州市初中英语兼职教研员罗金玉老师主持比赛，共邀请了我市10名教学专家担任评委，我校英语教研组长罗焕慧老师就是其中一员。比赛分为两项——学科专业技能和课堂教学(即优质课)。课堂教学展示，分AB两组在二中主校区和雁塔分校区进行；专业技能的比赛包括试卷命制及现场评课。所有课堂展示结束后，根据三个环节得分决出名次和奖项。

11月28号上午，我们前往广昌二中雁塔校区，听了七年级的四堂精彩的课。第一节课是由临川七中一名男老师展示的七年级上册Unit 6Do you like bananas？Section A Grammar Focus语法课。这位老师十分幽默，课堂极富激情，能充分调动学生的学习积极性。老师运用自己的语言特色为句子配音，为课堂营造了活跃幽默的气氛，同时激发学生的兴趣，提高学生的自信心。语法知识及板书非常清晰明了，让学生一下子就能掌握本节课的内容。

第二节课是由宜黄一名老师展示的七年级上册Unit 4 Where is my schoolbag? Section A 1a-1c听说课，本节课设计非常有特色，围绕着帮助老师寻找书包为情境设置课堂，运用任务型教学法，采用完成任务获取线索寻宝的游戏环节开展活动，环环相扣，引人入胜。这节课的活动安排张弛有度，活而不乱，学生参与度高，并有自由发挥的空间，教学效果良好。

第三节课是Unit 6Do you like bananas？Section A 1a-1c听说课。该教师师充分的展示语音和词汇的教学，注重基础知识的巩固，并且在有外界广播的干扰下，不动声色的完成课堂教学，在教学中表现出较高的教学素养。教师的形体语言在教学中运用相当出色，能够吸引学生的注意力，并且能够得当的掌握教学节奏。

第四节是由金溪二中一名老师展示的Unit 7 How much are the socks? Section A 1a-1c 听说课。教师师的教学思路清晰缜密，课堂气氛活跃，学生能够积极举手发言。这节课学生的参与度高，提现了以学生为本的新课程标准理念。最有特色的地方是课堂情景贴近学生的生活，利用学生画的简笔画商店做为活动素材，充分的调动了学生的兴趣。

下午我们走进了八年级的优质课赛场。第一节阅读课，陈老师通过有趣的节日视频导入，让学生猜出节日并引出感恩节话题。课堂上，陈老师注重引导学生如何学，如何做。她准备了大量的实物图片及简要步骤，生动直观，极大激发了学生学习兴趣。最后更是以感恩节延伸感恩父母，并创设任务，为父母做饭。小组分工集体制作食谱表达对父母的爱，既锻炼了学生小组合作的能力，又让学生掌握了本节课的知识点，同时进行了情感教育。

接下来展示的仍是一节阅读课，整节课教学层次清楚，目的非常明确，给人以干净到位的感觉。教师更是别出心裁，亲自表演了一段简易小魔术，在情境中教授新词。该教师关注学生的学习策略，并注重培养学生的学习能力，是一节非常成功的阅读课。

然后是一节写作课。本节课的话题是旅行，授课教师以参赛旅途奔波引入话题，并和学生一起课前热身放松，很好地带动了课堂氛围。然后提出课前要求，并巧妙运用首字母暗含travel，以及自己的一个旅游相册集创设情境，过渡自然引出写作。通过思维导图，层层深入，剖析文章结构，让学生清楚地认识到如何下笔。最后运用评价量表评价作文，再次达到知识巩固和升华。

优秀教学片段展示

29号上午，我们听取了九年级的优质课。前两节都是Unit 7 Should we be allowed to make our own decisionss? Section B阅读课。两名参赛教师从不同角度均作出很好的呈现，设计精妙，很好的完成了教学效果。最后一节是广昌二中符文雯老师带来的Unit 6 Section A阅读课，An accidental invention.该课以茶叶的发明作为主题，延伸拓展了中国古代四大发明以及新四大发明，鼓励学生努力学习，更好地改变世界。课堂很有深度，且兼具文化性和情感输入，令人拍案叫绝。

因时间原因，我们只听取了本次比赛的部分课程，还有很多精彩好课遗憾未能听到，所幸主办方将所有课堂都精心摄制，便于以后学习。

经过紧张激烈的角逐，比赛圆满落下帷幕。赛后，专家们进行了精彩的点评。

崇仁县教研员杨慧娟老师及乐安县教研员李贵德老师作为两组评委组长对课堂教学进行点评。杨老师指出相较于以住几届比赛，本次优质课大赛中课型更加丰富，听说读写课均有涉及，还有对于Grammar 的大胆尝试。教师们课堂设计巧妙，活动形式多变，能充分吸引学生参与课堂，愉快学习，体现了教师们先进的教学理念及以学生为主体的课堂教学观。但杨老师也认为，在小组活动的效度方面还需大家深入思考，不能使活动形式化，另外homework的布置要考虑学生的可操作性。

李贵德老师指出参赛选手各有特色，很好地展示了个人风采及教师素质。然而，英语教师对于学生批判创新思维的培养应加强。如词汇教学不能过多停留在机械模仿与训练，而是应该结合语境及语义。教师对学生语言技能的训练、思维的发展应提升深度，以培养学生综合语言运用能力，面向未来社会。

最后，抚州市初中英语教研员罗金玉老师对承办本次大赛的广昌县教体局教研室和广昌二中，以及大赛评委再一次表示感谢，对于所有参赛选手的付出与成绩表示赞赏。

我校万翠婷老师经过不懈努力，取得了专业技能及优质课双一等奖的好成绩！

这次大赛为优秀英语教师提供了展示自我的平台，体现了他们独特的教学能力与水平，也为广大英语教师提供了难得的学习观摩的好机会。此次观摩比赛令我们受益匪浅，不虚此行。通过听课学习，我们深刻认识到自身教学中存在的差距与不足，也明确了今后努力的方向。在今后的教学成长道路上，我们将不忘初心，砥砺前行，努力成长为优秀的英语教师！