2019年12月1日 <p><b>一、活动主题：中学生心理健康教育</b></p><p><b>二、活动时间：2019年至2020学年上期</b></p><p><b>三、活动对象：全体师生和工作人员.</b></p><p><b>四、活动背景：心理健康对于人的成长和发展是很重要的，我们要有一个健康的心理。青少年正处于叛逆期，所以有很多的问题。世界卫生组织调查显示，随着当今社会的发展，一些心理疾病已经严重危及人们尤其是青少年的心理健康.</b></p><p><b>五、活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良的心理状态。</b></p><p><br></p> <p><b>六、活动过程：</b></p><p><b>1、组织到位，责任到人</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span>学校至开学以来，熊书满校长先后召开了多次全校教职工大会，学习了相关文件的精神，同时成立了麻柳初级中学心理健康教育领导小组.</b></p><p><b><i></i></b><i>组 长：熊书满。 </i></p><p><i>副组长：廖成军 </i></p><p><i>成 员：全体校务成员、各班班主任、生活指导老师</i></p><p><i> 心里辅导教师：李贤坤、张洪伟</i></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（李宏娇老师宣布启动仪式）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（教委王家全主任一行和熊校长交流我校学生思想动态）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（熊校长与初一新生心与心的交流）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（学校成立心里咨询室）</span></p> <p><b>2、内容丰富、形式多样</b></p><p><b>心理健康活动期间，根据中学生的认知特点，学校通过开展形式多样的心理健康教育活动，使学生了解心理不健康的危害，预防心理不健康的基本知识及心理不健康的方法，为了健全和发展全体师生的心理健康教育，结合教委相关文件本年学期学校开展了多次心理健康教育活动，并在11月份开展了为期一个月的心里健康教育主题月.</b></p><p><b>第一招：突出专题教育，开展专题讲座。 在每周的大课间教育活动中，安稳办和德育处都把心理健康教育作为重要教育内容之一，让学生了解心理健康，教育和引导青少年学生深刻认识心理不健康给个人、家庭和社会造成的危害。每周值周领导也都要确定一次升旗仪式上的心理健康的演讲，由学校主要领导结合具体的事例对学生进行心理健康教育，在全校师生中形成对心理健康问题的广泛关注。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（安稳办李贤坤主任正积极准备演讲稿）</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（杨书记正筹备活动主题）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（杨彬主任进行专题讲座）</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（李宏娇老师进行专题讲座）</span></p> <p><b>第二招:每班进行了“让心靠近 学会沟通”、“向自卑说不”等主题班会。通过主题班会的形式开展心理宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识心理健康的重要性。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（伍良辉和谢长翠老师开展主题班会教育）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（李宏娇和邓深老师主持班会课）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（杨小花老师关爱学生思想动态）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（各班学生畅谈学习体会）</span></p> <p><b>第三招:利用家庭教育阵地进行心理不健康预防教育。心理不健康预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。我校通过召开班级家长会、教师家访、发放告家长书等手段向家长介绍有关心理健康知识，携手家长共同做好学生的教育工作。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（周建新和余滔老师和家长探讨学生心理健康教育）</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（家访过程中老师和家长探讨学生教育问题）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（家长会中学生李俊杰同学畅谈心得体会）</span></p><p><br></p> <p><b>第四招:组织学生利用班队会时间观看心理健康教育影片。让学生感受心理问题的危害，让一些心理问题痛苦生活生的人展现在学生面前。通过这样场面，学生对心理问题有了更深刻的认识，对心理不健康的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，让心理问题在我们的生活中消失.</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（9.2班班主任刘帮才老师正介绍视屏内容）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（8.6班学生详谈观后感）</span></p> <p><b>第五招：出好心理健康专题黑板报、手抄报。我校抓住手抄报、黑板报这样一些宣传教育阵地全校第八期黑板报统一以心理健康教育为主题；并进行组织评比。另外，还举行了以心理健康教育为主题的手抄报比赛。同学们为了出好黑板报、手抄报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入；图书馆、电脑房查阅资料。这样，很多同学就对心理健康有了一个比较全面的认识。</b></p><p><b>第六招：充分利用安全教育平台和心理健康教育知识竞赛，不断宣传相关知识，鼓励学生远离心理问题！</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（8.3班班主任张馨月老师召开班干部会议汇报心得体会）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（9.3班学生向同学述说自己体会）</span></p> <p><b>3、深受好评，仍需坚持</b></p><p><b>本次活动深受全体师生、家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。心理健康教育工作是一项长期的系统工程。为了全体师生的心理健康，学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥学校家校互动的优势，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地对学生进行心理不健康预防教育，同时反过来通过对学生的心理健康教育宣传教育间接影响学生家长。虽然取得一些成绩，但在今后的工作中还将继续努力。我们将会不断总结经验，提高认识，把心理健康教育工作引向深入，把心理健康教育工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为提高学生心理健康工作而努力奋斗。</b></p>