勐腊镇中心小学“特色兴校园 —— 喜看新变化”

柔美教育

我校

学生

科学

校园

职工

我们

学校

教师

教室

信息技术

你有春的温暖

你有夏的灿烂

你有秋的成熟

你却没有冬的严寒

美丽的校园，我们温暖的家

是你在广袤的大地上

点燃了那无数璀璨的明星

让我们

健康成长，学会求知

让我们

拥有一个璀璨的明天

感谢美丽的校园我们的家。

      勐腊镇中心小学本着以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持正确的办学方向，坚持以“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学目标，以“柔美教育”的办学思想统揽全局，加强党组织领导，以教学为中心、安全为重点的原则，狠抓常规管理，推进课堂教学改革，加强校本教研，全面推进素质教育，提高学生德育素养；努力把学校办成“快乐学习，幸福成长”的乐园，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。近年来学校的建设有了日新月异的发展，各种功能室也得到了不断的完善。

　下面我们一起走进校园看看吧。

    首先呈现在我们眼前的是图书阅览室，我校内存有图书27000多册，分为文学类、社科类、历史类、经济类、生物科学类、艺术类等22类的图书。制定了完善的借阅制度，进一步方便学生阅读。崭新的桌椅，为学生提供了良好的阅读环境。现在我校 图书借阅量也比从前提高了很多。

　 紧接着我们依次来欣赏一下学校其他的特色功能室。

  傣陶室作为我校校本课程的陶艺课程，是我校的一大特色。在这里，陶艺活动辅导小组的老师通过讲解、示范、指导、总结等教学方法和手段，使学生们能够发现美、鉴赏美和创造美，即锻炼了他们的动手能力，也锻炼了他们的小组合作水平。给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台。

　　音乐教室环境设计充满了轻松喜悦的氛围色彩。教学设备齐全。在这里孩子们不仅陶冶了情操，还为将来迈向艺术的殿堂奠定了基础。

     美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在这里，美术老师通过讲解、示范、指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、感受美、创造美。

　　我校信息技术教室，信息技术教室共有两间，每间教室有44台计算机。在信息技术高速发展的今天，我们勐腊镇中心小学与时俱进，为学生开设了信息技术课程。信息技术课程主要是通过网络学习，让孩子们掌握初步的电脑知识，同时开阔了视野也及时了解时事新闻，获取更多的知识和信息。

    我校科学实验室配有天文望远镜1台，拥有供学生实验操作的实验桌9套，可供54名学生实验。拥有仪器柜5个，储存自然科学仪器8大类，约2800余件，是按照云南省科学教学仪器一类标准配备。

    本着为科学实验教学服务、全面提高学生的科学综合素质为目的，培养学生热爱科学、探索科学、应用科学的思想意识，按照科学课程标准和教材要求，在科学课上，各年级科学教师制定了学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，结合学生自身特点，创造条件进行科学探究实验，满足学生的科学探究欲望，让学生亲历各种科学实验活动，加深学生对科学知识的理解，掌握科学探究的基本技能和基本方法，提高学生的科学素养，为学生后续的科学学习实验活动奠定良好的基础。

具有浓郁民族特色的傣族织锦室

    多功能报告厅是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识以及学校重大集体活动的场所。学校在里组织开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外展示。激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提到了学校的教育教学质量和教师的教学水平。自开放以来，一直受到广大师生的欢迎，活动开展有声有色，既满足了师生的教育教学需求也提高了信息技术的应用能力。

    我校在针对六年级的学生还建立了“1+N”网络互动课堂模式， 利用音视频综合通信设备，进行基于网络的音视频传输，实施在线课堂教学。主讲教师在中心校主讲教室中以全电子化、信息化的手段面向全体学生进行完全真实的交互式的课堂教学。课堂上共享教室的学生可以和主讲教室的学生一样提问、答问、讨论、交流与练习，进行完全证实的课堂学习。

      

      我校少先队大队室，首先，从主墙上看有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌、队章、英雄角等。队员们可以在这里清楚地了解队的知识，感受队的纪律。历年来，我校备受各届领导的关怀和指导，少先队工作也越来越规范，越来越好。在校内校外开展了一系列的特色活动，在活动中，队员们和辅导员们增强了凝聚力和向心力。

     少先队大队室是我们队员的主阵地，更是我们的家。

    我校的食堂管理制度严格、规范。包括：餐厅卫生管理制度、餐饮具清洗消毒管理制度、烹调加工管理制度，食品采购制度，食品留样制度等。

    所有采购都要做好验收工作，加工做到烧熟煮透，食品留样做好记录工作。食堂的食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品进行是否具有生产许可证、营业执照、卫生许可证三证复印件的检查并出具质量检验报告。每次用餐后所有的餐具、用具都经高温蒸汽或开水消毒，达到健康卫生的标准。这样极大地保证了师生就餐的卫生和安全。

　 我校学生宿舍共有五层楼。设有两位管理人员，管理人员主要对住校生按时起床、整理被褥、宿舍卫生、宿舍文化、就寝等进行跟踪指导，耐心纠正孩子们的不良习惯，使孩子们的行为逐步规范。

每间宿舍都有指定的指导老师，要求每位老师一个星期最少要走访3次。从中引导学生养成讲文明，讲道德的好习惯，共建文明生活，营造积极健康的宿舍文化氛围。

   教师办公室设计具有新型办公室的特征，为了便于教师们进行思想交流,加强民主管理,采用共享空间一一一开敞式办公室设计。这样的设计让办公室给人一种明快感。让老师们的办公环境的色调干净明亮,灯光布置合理,有充足的光线。给人一种愉快心情。另外，为实现兼顾集体与个人空间以及小集体空间的目标,办公室设计采用相同高度的壁板,将现代办公设置与条件推向新环境之中。采用办公整体的共享空间与兼顾个人空间与小集体组合的办公室设计方法。让教师们在现代化的办公环境中相互学习，共同研讨，形成一支积极进取，敢于创新而又充满活力的教师队伍。

     我校职工之家职环境优美是职工业余时间学习娱乐健身交流的主要场所。我校还派出女职工代表参加了茶道培训，丰富了女职工的文化生活，提升了她们的艺术修养，也充分展示了我校女职工的风采。

    学校还专门为职工搭建了健身平台，把良好的基础设施建设作为开展全民健身活动的“硬件”支撑，购置了台球桌乒乓球桌跑步机及各类健身器械，供职工在业余时间进行锻炼，强健体魄。

    这里是我们的职工书画室，职工书画室是职工书法绘画摄影爱好者日常学习创作交流的园地，这里成列了部分职工的书法作品以及摄影作品。

    我校共有7个校点，5个党小组，2719名学生，156名教职工，83名正式党员，在职党员37名，退休党员46名。党的核心凝聚力量是坚强的后盾，是思想和行动抓手的关键。突出党建工作保障了办学的社会主义方向，通过党建确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实；通过党建加强教师队伍的建设，引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，加强师生思想意识形态管理；通过党建激发教育活力，推进学校教育教学改革的发展，健全师德师风建设，全面加强教师队伍建设。通过努力，州委组织部授予“规范化建设示范党支部”称号。

    当然，美丽的校园背后肯定少不了来自各及领导的无限关怀和支持，还有全校师生的共同努力，才有勐腊镇中心小学现在的大变样。

在这里我们快乐，

我们幸福，

因为我们的校园,

是梦的天堂!

这里有快乐的童年，

这里有幸福的老师，

这里有奋发的领导团队。

我们将不忘初心，继续前行！

监制：岩坎应

摄影、图文编辑：方睿

视频解说：郑美华