<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为探讨高中生物教学中的有关问题，提高生物课堂教学质量，2019年宜春市高中生物学科优质课比赛。我校青年教师陈芳代表丰城市参加了这一角逐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 优质课也应该是示范课，对整个学科教学理应有一个引领作用，衡量一节优质课的标准是看它在多大程度上，落实了生物学的核心素养。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）生命观念：是对生命的尊重和对生命活动基本规律的认识。如结构与功能、物质与能量、进化与适应、稳态与平衡等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主要是要理解掌握生物学的基本概念和基础知识。类似我们传统课堂的教学目标。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）科学思维：运用科学的思维方式认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。具体主要体现在归纳与概括、演绎推理、模型与建模、批判性思维和创造性思维等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）科学探究：针对特定的生物学现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施、结果交流与讨论。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（4）社会责任：解决实际生产、生活问题的能力与担当。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们称之为四维目标</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活动主题：围绕“核心素养培育与学科教学”聚焦高中生物教学。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">12名来自不同学校的优秀选手参加了本次比赛。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校生物老师陈芳代表丰城市参加比赛，荣获宜春市二等奖。课堂<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">凸显生物课程的本质，彰显生物课程的核心素养，陶冶情操，育人成长。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈芳老师以高温的水和冷水浸泡菊花的小实验导课，课堂组织学生用水和油进行推理性实验，以便顺利完成探究。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂组织学生探究磷脂分子的单层排布。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂组织学生做小游戏：感受生物膜流动性的乐趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参赛前，金自辉教研组长带领丰城二中生物组老师集体磨课，我校邀请了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">丰城市高中生物研训专家组组长熊慕军、省优质课竞赛一等奖获得者付碧芳老师进行了赛前指导</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次宜春市高中生物学科优质课评比活动，既是教师教学水平的公开展示，也是教师成长的重要途径，更是教学研究的一种形式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从课堂导入到课堂结尾、从情景设置到到问题设计、从问题探究到知识点的推出，师生互动、生生互动；字字斟酌，比的是课堂，赛的是教学艺术、教学智慧;过程很辛苦，一次次推敲、一次次进步，最终完善，多少个日日夜夜，可以说是一把辛酸泪，成功者的背后是艰难的付出，光环的背后是汗水的凝聚。这充分展示了丰城二中团队集体协作、精于求精的团结精神；展示了丰城二中年轻教师自强不息、挑战自我的奋斗精神。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 总之，课改需要激情，需要动力，教无止境，学无止境。我们有理由坚信，有校领导的顶层设计、有团队的协作指导、有一大批专业素养高的青年教师的不断进取，我们丰城二中的教育教学教研工作一定能够再创辉煌！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 丰城二中名师工作室 甘海霞</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019.12.1</span></h3>