回炉麓山冀再造，母校恩泽润心田

潇水剑客

巍巍麓山，滔滔湘江。仁爱精勤，教泽绵长。35年前，青涩、懵懂地跨入了师大学子的行列。35年来，作为一个普普通通学子，曾多少次填写、念叨、怀想着湖南师范大学的名字，而今又在“普通高中新课程新高考省级骨干教师培训班(S201一1高中语文)的名下承受母校母系的润泽。他年青鬓多畅想，而今皤然忆流年。天若还我三十载，永作岳麓负笈人。

开幕式简朴隆重。班主任廖老师出口小令，情暖心扉。

岳阳楼下走来的祝宇，怀惴对终身学习的敬畏，慷然陈辞。

文学院彭院长贴近学员柔软内心，钩沉文学院嬗变之路，呈示文学院强劲学科实力。在我就读的1985一1989四年期间，杨安仑先生的口若悬河、鲍厚星先生的谨严不苟、张会恩先生的疏密有致、叶幼明先生的幽默睿智、凌宇先生的真知灼见、王远泽先生的博通中西、罗灵山先生的精批细改等都嵌刻在记忆的深处。今日的师大文学院，借双一流学校建设之东风，蓄势而上，更是云蒸霞蔚矣。

讲台上有我无比崇仰的张良田先生，先生作为湖南中语会的掌门人，为湘派语文的横空出世而孜孜矻矻地耕耘着。特别令人感击涕零的是，先生竟在《四十年，湖湘语文这样走过》一文中，提到县域范围内教研活动的开展时，还提到僻处永州之野的我的小名，真是受宠若惊，足窥先生引领湖湘全境语文时乐于褒扬他人的拳拳美意。

还有周敏博土，满腹韬略，器宇深沉。作为湖南省首届教师培训师班的同学，我从她那里第一次知道了“群文阅读"的名字，也曾向她请教过“群文阅读"的概念内涵。我还在“慕课"学习中，学习过她参与主讲的《语文教学设计基础》一课，该课正风靡网络。

张良田先生高屋建瓴地透析任务驱动型作文的来胧去脉，理性有据地预测其发展轨迹，特别给予一线老师以方法论意义上的启发。其讲座风格深入浅出，大快朵颐！

洞庭波兮木叶下，麓山似黛最青葱。

黉门深踞麓山里，恢宏代有播种人。

滋兰树蕙岂惮勤？万山红遍师者心。

下午还听取了湖南省教科院基教所副所长邹海龙先生讲座《新高考背景下学校教学管理的机遇与挑战》。作为一个一线教师，只需力耕，但是形而上者为之道，能够在“道"的层面有所沾概，方不致仅仅埋头拉车。邹先生图文并茂、立意遥深，揭示了新一轮高考育“人"，凸显为民族千秋大业涵育全面发展又有个性特长之人才的标的。

六十夫子聚麓山，

论剑把盏时犹长。

切磋飞扬学友谊，

美美与共俱珍藏。