<h3> 迎着冬日的暖阳,盘龙区首届名园长论坛在昆明市政府机关幼儿园盛唐分园4楼会议室热烈开幕。本次名园长论坛邀请的专家为上海虹口区实验幼儿园园长李建君园长、珠海容闳国际幼儿园李毅园长,盘龙区教体局领导、盘龙区公办、民办幼儿园园长、教师300余人参加了本次论坛。</h3> <h3> 论坛由昆明市政府机关幼儿园王杨斌副总园长主持,盘龙区人民政府赫副区长、云南省教育厅教师培训处雷处长在开幕式上发表了重要讲话。</h3> <h3> 开幕式结束后,上海市虹口区实验幼儿园李建君园长带来了《基于儿童立场 追问课程意义》的专题分享。</h3> <h3> 关于幼儿园课程的介绍,李建君园长是这样描述的:幼儿园的课程反映出我们对儿童的认识,儿童观在很大程度上决定了课程观的价值取向,基于这样的认识,我们不断走近儿童,发现、理解、支持儿童的需要,并基于儿童的立场不断追问课程,从而使个别化课程在不断的深入和优化的过程中,走向理性与成熟,体现意义和实现价值……。上海虹口区实验幼儿园,自1993年就开启了课程研究实践之路,并经历了以下三个阶段:</h3> <h3> 在课程研究实践过程中,老师们经历了:充分体验的过程,是儿童自身情感、经验、思维协同的动力系统,需要“环境、互动、评价”等课程系统的支持,它不是对前一阶段的否定,而是传承、创新,不断优化的文化积淀的过程。</h3> <h3> 李建君园长具体从以下4个方面进行了分享:</h3> <h3> 个别化活动是幼儿教育改革中创生的一种新型课程,已被幼教界广泛同和推广,怎样理解个别化课程初哀,个别化课程是否基于儿童生命的本需要和发展的意义?这是课程价值和课程普惠性的考量。</h3> <h3> 儿童是在直接感官、具体情境中学习,做为幼儿教师的我们,要创设低结构、宽松、自由的环境,在课程中认同和支持,理解孩子的不一样。</h3> <h3>思考:怎样在课程中如何顺应和支持孩子的不一样?</h3> <h3> 在教育教学实践中,我们要坚信儿童是个有能力的学习者,坚定的保护儿童自主学习的权利,期待每一个儿童自主的、生动的经历自己的体验和探究过程。在原有经验基础上的新经验建构获得生命的整体发展,是我们的价值起点和目标归宿。</h3> <h3>上海二期课改以后,课程版块分为四块。</h3> <h3>个别化学习和集体学习的异同。</h3> <h3>经典案例分享-----开锁</h3> <h3>经典案例分享----图形配对</h3> <h3>经典案例分享----毛毛虫的脚</h3> <h3> 当我们都在关注特色课程建设的同时是否清醒的看到,当一种课程在特点非常突显时,往往有我们极易忽略的短板,我们要做的不是无视不足,而应直面问题,并基于儿童的立场,追问我们还能做些什么?</h3> <h3>课程领导力要回答的问题</h3> <h3>园长的课程领导力</h3> <h3> 珠海容闳国际幼儿园李毅园长给大家分享了《教师专业成长之路》。</h3> <h3> 幼儿园占地200多亩,校舍建筑高大上的珠海荣闳国际幼儿园。</h3> <h3>珠海荣闳国际幼儿园的办园理念</h3> <h3> 中国和印度的人口相当,但从培养人才的方法和力度来看,印度和中国相比更容易出著名的人才。</h3> <h3> 真正的国际化幼儿园是知己知彼,明确自己的核心价值的,保留中华传统文化最优秀的特点,办最中国的国际幼儿园,最国际的中国幼儿园。思考:我们培养的孩子不是今天的孩子,现在培养的孩子是否适应2035年,不能用过去的经验来培养现在的孩子,而要用未来的眼光培养孩子,观念放在第一位,观念对了,方向对了,选择比努力更重要。</h3> <h3>用专业的眼光看待教师专业的发展</h3> <h3> 在李毅园长的娓娓道来中,开启了荣闳国际幼儿园教师专业发展之旅。</h3> <h3>通过优秀影片渗透师德与爱</h3> <h3> 在《中国机长》中学会敬畏生命、敬畏职责、敬畏规章。</h3> <h3> 在珠海荣闳国际幼儿园实施文化留人、情感留人、待遇留人。都在说文化自信,很喜欢李毅园长对文化的描述。</h3> <h3>充满温暖、贴近人心的容闳家文化</h3> <h3>家文化的关键词儿</h3> <h3>很值得我们学习和借鉴</h3> <h3>家长创新工作</h3> <h3> 中午1:30,开启了论坛的第二部分,由昆明市政府机关幼儿园邢保华园长;盘龙区联盟幼儿园刘梅园长;盘龙区新迎第一幼儿园向燕园长进行了专题分享。</h3> <h3> 在邢园长的分享中,充满了各种名家的引经据典,占位高、内容精。</h3> <h3> 昆明市盘龙区联盟幼儿园刘梅园长,从办园理念、园风、教风入手,开启了“三棱镜之光,折射七彩童年”的课程分享。</h3> <h3> 三棱镜课程涉及幼儿生活、游戏、学习、运动等课程。内容丰富、形式多样,幼儿园课程初具规模。</h3> <h3> 孩子的童年注定不会停留,我们能做的唯有放慢脚步,用爱的眼睛去观察;用爱的耳朵去倾听;以一个生命对另一个生命的尊重去接纳关爱每一个幼儿,用心灵和智慧陪伴孩子,用幼儿的视角和方式与幼儿一起去观察世界;以深深的虔诚和耐心去倾听那些稚嫩的生命之音,用幼儿的心理体味幼儿的喜怒哀乐、奇思妙想、离经叛道和心灵呼唤;用爱心、真心、诚心去支持引导孩子形成良好的学习品质,养成良好的行为习惯,引领幼儿快乐、幸福成长。<br></h3> <h3> 向燕园长的分享《情牵你我 共筑园美》,一个个充满温情和爱的管理小故事,把我们带进新迎一幼这个充满爱的大家庭。</h3> <h3> 活动尾声部分,白洁副局长对本次论坛进行了小结,白副局长对“名”做出了三层内容的解释,即:目标、过程和思考。遨游在今天名园长论坛的海洋中,一时激起千层浪,咱们的思考和实践仍在继续中。</h3><h3> </h3> <h3> 不忘初心、方得始终;凡心所向,素履以往。本次论坛通过分享5位园长的管理经验,给大家带来的收获与启发是巨大的。带着关于“强专业、建队伍、提质量”的前沿思想和理念,学习--实践--反思--调整--提升--改进……我们一直在路上。</h3>