11月份 观察记录 睿宝（何振麟）

Timelover

爸爸妈妈周末愉快🎈
何振麟～~11🈷 份操作记录
1⃣ 、筷子🥢 （第一次操作）
刚开始使用练习筷子时，不能把物品夹起来，老师指导拿筷子的手势后， 可以把物品夹起来，但是是镊子的使用方法，还不会正确拿筷子。（需多练习，专注力不够集中，需加强喔）

2⃣ 、感统攀爬（第一次操作）
能自己爬，不用老师协助，遇到高一点会自己想办法，爬到拱形梯子下来时会有一点害怕，不敢下来，宝贝的参与性较高
（第二次操作）
刚开始练习，会有点害怕， 多次练习后，宝贝能自己爬完全程，爬的也比较专注。
3⃣、刺绣（第一次操作）
老师在讲解的时候听得很认真，操作时没有按照老师的要求去做，专注力需要加强，喜欢观察其他小朋友，手指力气不够，不能把针戳进去。
（第二次操作）
手指力气不够，还不能做到独立把针戳进去，需老师协助，观察比较多，动手操作少，专注力需加强。
4⃣、 七巧板（第一次操作）
老师在旁边指导宝贝，这个图案放哪个形状，宝贝基本上能放对，但老师不在旁边指导时，宝贝会随便把形状放在图案的任意一个位置或坐在椅子上（不动手操作）。
5⃣ 、拉拉链（第一次操作）
当宝贝自己练习时，刚开始会动手练习，练习一会后，拉不上去，就会坐椅子上不动手操作，需老师在旁边指导与提醒
6⃣ 、剪刀✂️（第一次操作）
　　老师示范认真观察学习，自己操作时还不太会打开剪刀， 剪刀剪纸时会扯纸张，在家需多练习。


总结:
搞怪又喜欢跟老师撒娇的睿宝宝，现在语言进步的还比较快，日常与小朋友交流，话也多了，跟老师问好，会跟着小朋友们一起大声地跟老师们问好，早上进来的时候，老师叫宝贝换鞋子，宝贝会问老师“奶奶呢？👵呢？”
在与小朋友们玩玩具的时候，会跟小朋友们交流，虽然句子不长，但是讲的词会比较多，跟着小朋友一起玩游戏。现在宝贝语言正处于爆发期，老师日常教宝贝词语，句子，宝贝愿意开口跟着老师一起讲，重复老师教的。日常观察宝贝，比较喜欢唱歌，对音乐的节奏感都还不错，老师一放音乐，宝贝就开始随着音乐自嗨😂，有时间上课其他课程，小嘴巴忍不住的唱歌😂。
上户外课时，宝贝喜欢观察草地上的小动物，例如:小蚂蚁，上着上着课，会蹲下来观察小蚂蚁，然后小嘴巴念叨“蚂妈……”，想告诉老师和小朋友们，他发现了蚂蚁。最近活跃度较高，特别是大运动的课程，比较爱动了，也愿意跟着老师，小朋友们一起动起来。老师发现宝贝对于音乐课、舞蹈课、英语课比较喜欢，相对于安静一点的课，宝贝比较喜欢动一点的课程。
像区域操作中比较安静的七巧板、筷子这些课程，宝贝在操作的时候，不怎么爱动手，需老师多在旁边提醒，如果老师不在旁边提醒，宝贝会坐在椅子上不动手操作。在家爸爸妈妈有时间可以多陪陪宝贝锻炼一下七巧板，可以提高宝贝的认知能力与耐心，还有筷子、拉拉链这些都可以锻炼宝贝的手指灵活性，专注力等哦。
　　每天放学睿宝很喜欢跟老师玩一个小游戏，老师帮宝贝换尿不湿或者叫宝贝换鞋，宝贝背好书包后，趁老师不注意，拿书包的带子，放在老师的脸上，身上，想挠老师的痒痒😂 ，被老师发现后，宝贝就自己在那偷笑。😂