研课磨课凝智慧诗意暖暖驱冬寒

湍东初中

一只贝，因痛苦磨制而成长为一种永恒的美丽；一节课，因用心研磨而散发出无限的魅力；一位教师，因丰富的磨砺而让生命绽放绚丽的光彩；一群执着教育的人，因对信念的追求与坚守为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！      冬寒诗意浓，11月28、29日，内乡县“国培计划（2019）”——“初中语文古诗词朗读与吟诵教学实践指导”（研课磨课环节）在湍东初中进行的如火如荼……        11月28日，围绕这次国培的研修主题“研课磨课”，在专家老师们的带领下，参加国培学习的老师们分为了五个研修小组，各小组组员针对两篇古诗《观沧海》《钱塘湖春行》教案，进行深入分析，再备课，一研一磨，组员之间进行深入研讨，专家团队分组听取反馈,并随机进行指导并提出自己的建议。看，组员的讨论的热火朝天……                      世界咖啡屋    研修小组的学员们针对两杯不同的咖啡☕（观沧海，钱塘湖春行），各抒己见，畅所欲言，写出了自己的咖啡配方，静待着其他小组的学员们前来品尝…… 学员们认真的写咖啡☕配方，一杯杯美味的咖啡即将出炉…… 经过研修小组成员的积极配合，共同努力，5杯不同口味的咖啡出炉，缕缕生香，等君品尝。    然后，采用世界咖啡屋的形式,组长不动,组员轮流,各自交换自己小组的交流心得，取长补短。 “偷师”其他小组的咖啡配方 看，宋老师在积极的向别人推销自己的咖啡，吸引更多的品尝者。 老师们共同品尝，专家们入组指导。               学无止境   研无止境通过去别的小组“偷师”学习，研修小组成员们收获满满，取长补短，回来继续优化自己的咖啡☕配方，升级咖啡的味道。 两位美女老师通过便利贴的形式，写下自己的心得，升级小组咖啡配方。 张老师也在调整小组咖啡配方，争取创造出更优质的咖啡。☕ 看，一张张便利贴，都是小组成员研制打磨咖啡配方的见证，五杯咖啡终于圆满出炉！            击鼓传花  挑选种子选手为了提高全员参与的积极性，确保每位老师都能认真备课，专家代表们别辟蹊径，通过击鼓传花的方式选出每组的种子选手，确保了活动的公平性，也活跃了活动气氛。 被挑选中的老师，激动又充满期待。 最终，五组挑选出的11位优秀种子选手火热出炉…… 感悟名师古诗教学风采，切实提升专业教学水平。接着由专家团队马晓燕老师进行微讲座“初中语文古诗词朗读与吟诵教学中学生活动的设计”,形成古诗词朗读与吟诵的教学模式。             一师一言  字字真知灼见马晓燕老师在最后亲自示范了《钱塘湖春行》一诗如何朗读与吟诵，老师们听的如痴如醉，纷纷跃跃欲试。 张燕老师声情并茂的朗读，绕梁三日，不绝于耳。 宋喜华老师的吟诵，仿佛让人身临其境。 马艳慈老师用吟唱的方式演绎了《观沧海》，让人耳目一新。     培训专家庞新菊老师的说唱版《钱塘湖春行》，赢得学员们掌声不断，纷纷喝彩！       接着，教师们再次真诚交流，并写下自己的所思所想，思维在这里碰撞，方法在这里汇聚，密密麻麻的研讨纪实，是二研二磨下大家汗水的结晶！ 快乐的时光总是那么短暂，第一天的学习就这样结束了。学员们意犹未尽，通过返岗实践，继续研修古诗词朗诵与吟诵教学模式，并打磨自己的教学设计，完成二研二磨，期待着第二天的培训学习…… 11月29日上午，三研三磨，如火如荼。11位优秀种子选手抽签决定顺序，依次上台进行微课展示。 抽签结果在黑板上公示：     接着，由专家老师宣布赛课规则：5个小组组长及专家团队作为评委,最终去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该选手的最终成绩，指定两人记录以及算分统计,每位种子选手展示限时10-15分钟,超时由张奇老师提醒并扣分，每位学员也参与评课。 板书娟秀的王文老师展示中…… 激情澎湃的刘家国老师展示中…… 落落大方的李晓娟老师展示中…… 思路清晰的李文菲老师展示中…… 重在落实的薛玉娟老师展示中…… 亲切自然的苗然老师展示中…… 声音甜美的马艳慈老师展示中…… 循循善诱的屈倩倩老师展示中…… 气场强大的王槐柱老师展示中…… 选手们的板书构思独特，刚劲有力，充分展示了选手老师们扎实的教师基本功。 选手们讲的认真投入，学员评的细致入微。 经过激烈角逐比拼，最终评选出四名优秀选手，参加下一次的成果展示课。 直到中午12点，学员们还沉迷于思维导图的制作，乐业爱业的精神让人感动！ 下午，由专家老师和学员代表们评课，针对每位做课老师的优点，不足，改进措施三个方面发表了自己的见解，句句中肯，字字珠玑，老师们表示收获颇丰。 精彩的评课结束之后，由内乡县送教下乡项目初中语文坊张海红带来了“初中语文古诗词朗读与吟诵教学的教学模式的小结”专家微讲座，从学生的读书学习活动，教师的教学授课活动等多个方面进行全面系统的指导。     最后，张海红老师语重心长地对全体初中语文坊学员老师们说：“我觉得语文老师是世界上最具幸福感的职业，作为语文老师最大的成就就是孩子们的作文里处处都有你的影子。我们要在每节课后让学生谈自己的学习收获，并建议孩子们在课下多观察多积累，在点点滴滴中提升孩子们的语文素养，增加对生活和生命的感悟，做一个有趣的人！这才是学习语文的真谛！”       “国培计划（2019）”——内乡县送教下乡项目初中语文组第二次送教下乡，研课磨课环节在不知不觉中已近尾声，全体学员被张海红老师的教育热忱感动地热泪盈眶。确实，为人师者，最大的心愿莫过于让每一个学生都成为热爱生活的人，成为有趣的人！而古诗词的朗读与吟诵就是教会孩子们做一个热爱诗歌，拥有审美情趣的人！      “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。此次学习，研课研出了教师把握古诗词吟诵的技巧；磨出了教师合作交流的默契。磨出了精彩，磨出了感动。我们愿用心进行研磨，播种知识的希望，收获更加诗意的未来。我们愿与国培同行，一路成长，一路收获，一路吟诵高歌！    文字编辑：张梦丽   李艳丽      摄影：马艳慈   吴玉倩