<h3> 国培路上历风雨，</h3><h3> 如今硕果压枝头。</h3><h3> 初冬好景君需记，</h3><h3> 最是成果展示时。</h3><h3><br></h3><h3> 12月1日，新的一天，新的一个月，我们带着加倍珍惜的心情开始了今天的学习。</h3> <h3>“开口即美”，主持人刘珺用甜而美的声音开启了愉快的一天。</h3> <h3>开课前，黄媛媛小妹和女神曹毅对整本书阅读作了微分享。</h3> <h3>郭晓娜博士的讲座从四要素展开，教育思想、教学策略、学习调控、教育技术四个要素，其中任何一个都可以作为中心。郭博士讲到教师专业发展途径，一般教师循环往复，不断重复，自我封闭，而研究型教师螺旋上升，开放发展，她以窦桂梅的主题教学、李吉林的情景教学、于漪文道统一的教学理念，拓宽老师的视野，呈现了目标素养化、内容主题化、项目化活动化、过程灵活化、活动情境化的教学。</h3> <h3>认真听讲的老师们。</h3> <h3>课间休息十分钟。</h3> <h3>下午，王祖萍和谌艳给我们带来了《从班班有读到远川阅读》和《关于整书阅读，致远试探在路上》的微分享，策略多样，收获很多。</h3> <h3>继续样章讨论中，1-6年级5个语文要素阶梯梳理，对第二阶段出的题，按照优、中、差的样本进行分析，各小组热火朝天讨论修订。</h3> <h3>感恩有你——江北进修</h3><h3>感恩有你——名师专家</h3><h3>感恩有你——同学朋友</h3><h3><br></h3>