班级文化创特色，展示交流显风采

邓碧

班级

展示

同学

文化

星汉

一班

飞鹰

七年级

特色

活动

       --2019届七年级“一班一品一特”活动展示

      以幸福教育为依托，以“开发积极自我，引领幸福人生”为理念，七年级上学期“一班一品一特”幸福班级创建活动精彩进行，“一品”代表一个班级要有自己独特的品质和文化追求，“一特”代表一个班集体要有自己的特色文化和班级灵魂，在11月班级文化展示中，各班开展富有特色的活动，形成班级工作百花齐放的工作景象。

“飞鹰”一班的小小主持人

“破除阻碍，鹰击长空”，“飞鹰”一班展现了自信勇敢的班级文化，在班级的两位小小主持人的组织下，班级文化展示有声有色地开展。“飞鹰”一班班级管理制度有系统性、有条理性。以10大公约为核心，辐射文明礼仪、卫生习惯、为人处世原则、学习态度等多方面内容。学生动静皆宜，静能书法绘画，动能弹琴唱歌演小品，德性纯正，灵性充盈。从班级常规到班级特色，“飞鹰”一班展现了“青春似火，超越自我”的拼搏精神！

“启航”二班的才艺展示

     “启航”二字是指学生愿意面对初中新生活的从0开始，以新的面貌，新的精神来接受新的生活，结交新的伙伴，认识新的老师，是对初中的一种期盼之情。同学们是一条船上的各个角色的人，需要同舟共济，团结互助，荣辱与共。大家在这艘大船第一次解缆、扬帆、鸣笛，朝着目标的彼岸，一路乘风破浪，克服困难，互相加油鼓劲，奋力奔向终点。

“临风”三班的文化介绍

      三班以“聆听”、“铃声”、“凝聚”、“灵动”为主线，将班级价值观、班级制度、幸福愿景等班级亮点文化串联起来，展现出“临风”班的风采，在未来的学习中他们将乘风破浪，勇往直前，班级包含这红日的班徽，代表着全体同学的共同心愿，红日初升之时，七三的自信风帆正在凭海临风，劈波斩浪。

三班独特的班级宣传片

“北辰” 四班的飞花令活动

在四班的班级活动展示中，最精彩的便是“飞花令”了，4班学生以“星”作关键词，由两位同学1对1进行PK，看谁背的带“星”的诗句最多。第一组PK的是许正宇和程诗雅两位同学，他二人你来我往交锋了数十回合，还能从容不迫地说出“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”等诗句，精彩的表现赢得了现场师生们的一致好评。

“星汉”七五班的魔方比拼

“星汉灿烂，若出其里”，七五班以“星汉”为名，代表班级的同学们是各具特色的“明星”。班级同学李颖曦说：“我认为星汉是光明的代表，是团结的代表，当我们全体同学共同构成一个班级，我们会用我们的朴实与凝聚，构成一条最美丽、最包容、最独特的星河”，在展示活动中，五班同学才艺纷呈，果然是“藏龙卧虎”的班级！

五班的绿植档案

"携梦"六班活动现场

       携梦六班以携梦同行、创见未来为口号，以七年级筑梦、八年级逐梦、九年级圆梦三部曲为构想。将这个愿景深入到班徽、班歌、板报以及班级小组制度管理和班级特色等各个方面。由同学和老师一起改编而来的班歌《携梦同行》唱出了大家的真心和誓言。布满大家的梦想的板报是大家携手团结努力的结果。

       每个小组都有一个与梦想有关的名称，表达了大家携手的目标，让班级跟团结，更便于管理。最后以携梦、筑梦、逐梦、圆梦为主题的四幅绚烂的画作，由班上四位文艺委员认真精心的创作，呼应主题，体现了同学们对班级梦的深刻理解。

“朝阳”七七班的诗朗诵

       朝阳有两层寓意，即“向着太阳”和“早晨刚刚升起的太阳”。梁启超在《中国少年说》中写道：”红日初升，其道大光。”诗句将少年比作初生的太阳，蒸蒸日上，前途灿烂。以朝阳为名，寄寓77班的同学似喷薄而出的太阳，充满活力，播撒生机，传递希望，追寻真理。在才艺展示环节，八位同学齐声朗诵《中国少年说》，配以《英雄的黎明》作为背景音乐，同学们慷慨激昂，字句掷地有声，表演感人肺腑，再现了几百年前梁启超对中华少年的殷切希望。

“筑梦”八班的班歌展示

治大国若烹小鲜，建设好一个班级也需要烹饪一道佳肴所需要的“色香味形”，筑梦七八的班级文化展示从四个方面展开：筑梦之色（班级精神文化），筑梦之味（班级制度文化），筑梦之香（文化布置）和筑梦之形（文化活动），展示良好的精神风貌。

在班级展示结束时，执行校长王育林校长给与各班高度肯定与评价，在活动中各班体现出积极向上、生动活泼的班级氛围，展现出独具特色的班级文化，打造出了优质特色的幸福班级！

图文/李灿 曹娟  编辑/邓碧  审核/刘沁桥 李苏