汇聚成光 照亮前行——裘乐园名师工作室汇报

裘乐园名师工作室

工作室

美术

嵊州市

课程

老师

乐园

教学

中小学

小学

学员

      2017年，六位来自各个学校的美术老师相聚一起，为了心中共同的梦想，让我们拥有了一个新家——“裘乐园名师工作室”。这个温馨又上进的大家庭，为我们提供了一个努力提升自己的优秀平台。一个人走，会走得很快；一群人走，会走得更远。两年来，我们抱团成长，一起向着春天的方向快乐前行。

　 2019年12月2日，在嵊州市莲塘小学开展了裘乐园名师工作室成果展示活动。

      裘乐园老师和博济小学钱丹妮执教的《莲香墨语》采用合作的教学模式，教学效果突出，获得了现场老师们的一致好评。

　　莲塘小学的黄洁执教《指尖上的莲》利用超轻黏土带给我们绚丽的视觉体验。

　 通源小学张婷婷作《玩转软陶—通源小学软陶课程实践与开发》讲座。

　 莲塘小学黄洁作《莲香怡情——记“莲”文化下的美术活动》讲座。

　　裘乐园作裘乐园名师工作室成果汇报。

　　裘乐园从“课堂互动展才情、专家引领指方向、参观展览升眼界、外出观摩促交流、专业阅读提素养、课程开发创特色、共同进步结硕果、信心百倍迎未来”八个方面对工作室成果作了总结汇报。

一、课堂互动展才情

      工作室积极组织、参与各种教研活动，做到以课为媒，通过“送教下乡”、“名师示范课堂”、“集体磨课”等活动，利用微信群、QQ群等渠道探讨交流，每次上课围绕一主题展开研讨，从备课的集体探讨开始，经过教学后的现场教者说课、工作室成员评课、课后集体反思、执教者撰写教后反思，将研究贯穿始终。引领学员更新教学理念，提高工作室学员驾驭课堂的能力，积极推进美术高效课堂模式的探索和开展。

      两年来，工作室组织了多次全市美术教研活动，锻炼了学员的教学能力，获得了领导和听课老师的好评。

　　（一）2018年11年15日参加省教育厅百人千场名师送教活动，裘乐园老师执教《彩墨游戏》。

　　（二）2018年12月6日参加嵊州市“校长·名师·新教师”联动比武活动，取得了不错的成绩。商波执教的《落日》获一等奖，马东贤、裘乐园、楼丽萍、商波参与辩课获一等奖。

　　（三）2019年3月19日—21日组织嵊州市中小学美术教师中国画技能培训。

　　（四）2019年6月11日组织参加国画课程逸夫经验展示活动，全市中小学美术教师参加活动。

　　名师工作室导师裘乐园老师就《小学美术水墨画国家课程校本化的策略探究》进行了专题讲座。

  裘乐园名师工作室学员张婷婷老师《梦回崇仁》的课堂展示。

　　(五) 2019年9月17日—20日组织嵊州市中小学美术教师中国画技能培训。

　　(六) 2019年8月28日嵊州市中小学美术暑期备课会议，楼丽萍、商波作经验分享。

二、专家引领指方向

      工作室在组织课题研究、专业提升、论文撰写时，经常会碰到迷茫、不知方向对错的情况，通过聘请专家，与专家接触、交流、学习，理清自己混沌迷茫的脉络，向专家学习的不止是教学能力，更要学习专家对教育教学的满腔热情和持之以恒的追求精神。我们针对不同阶段聘请了不同专家：全国著名少儿美术教育家、国家国务院特殊津贴专家、特级教师侯令老师、擅长科研的温州市的朱跃跃老师，绍兴市美术教研员陆一黎老师，浙江省特级教师曹建林，美院教授陈伟锋、胡进曦，画家王炳初等老师，每一个专家都为大家起到示范引领作用，每个人不得不加快进步的脚步，不断自我提升。工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流，工作室成员都有了很大的提高。

特级教师侯令老师对学员教学进行指导。

　　侯令老师对工作室成员的课题进行分析、指导。

特级教师曹建林来工作室指导。

　　绍兴市美术教研员陆一黎老师对学员的课题、课堂教学进行指导。

温州市朱跃跃老师对学员课题进行指导。

　　王炳初老师和王正老师及本地有名画家指导国画技法。

美院教授陈伟锋、胡进曦老师指导。
三、参观展览升眼界

      为提高学员对美术传统文化精神、文化内涵的理解，提升专业技能，拓展专业视域，工作室倡议大家珍惜一切市内外艺术展览的机会，组织参观学习了市内的画展、书法展竹编根雕展，还特地去杭州和金华参观各种展览，极大提高了专业视野。

　　参观第三届陆俨少奖全国中国画展

嵊州市中小学生艺术节师生画展
参观金华永康市中小学生艺术节作品展览
四、外出观摩促交流

　　工作室积极组织、参与市、县内外的培训活动，为大家搭建一个专业引领、交流探讨、共同成长、实现价值的平台，促进教师专业成长，提升教师专业素养和幸福指数。平湖中小学链式美术教育活动学习，杭州千课万人学习，嘉兴市中小学美术学科带头人“携手镇村教育”送教活动，海宁市中小学美术科研创新活动，浙派少儿美术特色课程精品孵化专题培训活动，浙江省中小学教师培训项目—“新时代浙派少儿中国画创新教学培训”等

　　平湖中小学链式美术教育活动学习

　　参加杭州千课万人学习

　　参加嘉兴市美术学科带头人“携手镇村教育”送教活动暨海宁市中小学美术科研创新活动，裘乐园老师作题为《小学国家课程校本化的策略探究》的课题讲座。

　　带学员到金华市参加浙派少儿美术特色课程精品孵化专题培训活动。

在金华市的浙派少儿美术特色课程精品孵化专题培训活动，裘乐园老师作题为《小学美术水墨画国家课程校本化的策略探究》的讲座。

　　在金华市参加浙江省中小学教师培训项目—“新时代浙派少儿中国画创新教学培训”裘乐园作题为《少儿“唐诗之路”水墨》的课程论坛。

五、专业阅读提素养       工作室为学员们订了《中国中小学美术》《少儿美术》等报刊杂志，购买《儿童美术教育的真谛》《尹少淳谈美术教育》《小学美术教学案例》等专业书籍，共读美术教学专业理论书籍，倡导大家能坚持专业阅读与拓展阅读相结合。
六、课程开发创特色

      以工作室为平台，以全体成员的智慧为依托，发挥集体的力量，积极开展教学实践研讨。结合自己学校特点通过课题研究为自己学校的美术教学开发了有校本特色的拓展课程：
      逸夫小学的“唐诗之路”水墨课程；剡溪小学的“乡土媒材和越剧的美好邂逅”；莲塘小学的“莲韵怡情”美术课程；通源小学的“玩转软陶”拓展课程 。其中剡溪小学的“泥彩越韵”被评为了绍兴市精品课程。各个学校的拓展课程，各具特色，为提升每一个孩子的美术素养，获得了领导和社会好评。

七、共同进步结硕果

      工作室成立以来，工作室学员无论从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。回首走过的道路，感受到的是充实与快乐。

（一）荣誉比赛获奖

工作室成员获得省网络名师工作室学科带头人称号、浙江省教改之星、感动嵊州教育体育年度人物、嵊州市教学能手、教坛新秀、录像课获得绍兴市“品质课堂”一等奖、省优课、绍兴市美术教师基本功比赛二等奖嵊州市一等奖、嵊州市优秀教师。

（二）论文课题

论文：浙江省三等奖2篇；绍兴市二等奖2篇、三等奖3篇；嵊州市一等奖6篇、二等奖3篇、三等奖3篇；杂志周刊发表3篇。

课题：绍兴市二等奖1个、三等奖2个；嵊州三等奖1个。

（三）公开课讲座

浙江省公开课1节、讲座3个；绍兴市公开课1节、讲座1个；嵊州市公开课2节、讲座8个。

（四）指导学生比赛

省一等奖3个，二等奖6个，绍兴市一等奖4个，二等奖4个，三等奖4，嵊州市一等奖10多人，二、三等奖无数。

八、信心百倍迎未来

      我们工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。无论从教学理念，还是教学能力上都发生了根本性的转变，实现了质的飞跃。人生由一段段里程组成，这两年只是很短的一段，相信大家会遇到更多的美好，成为更美好的自己。面对未来，我们不会止步，会成为汇聚成光照亮前行的人。
      我们将怀揣梦想，抱团寻找教育最美的风景。既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我们不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱教肓，一切风景，都在意料之中！