<p> 秋天，是万物成熟的季节，红的石榴，黄的橘子，金黄的柿子。</p><p> 秋天，是多彩的季节，绿的松柏，红的枫叶，黄的银杏。</p><p> 秋天，是丰收的季节，沉甸甸的稻穗等着农民伯伯去收割，滚圆的番薯在地里等着人们去挖掘。</p><p style="text-align: center;"> <b> 故事起源</b></p><p style="text-align: left;"> 近两天，在班级的美食区投放了一些蔬菜瓜果，观察中，发现孩子们对番薯的兴趣特别大。<b><br></b></p><p style="text-align: left;"> 程雨澄：番薯是长在树上的吗？<br></p><p style="text-align: left;"> 徐姜浩：为什么有些番薯是白白的，有些番薯是紫色的</p><p style="text-align: left;"><br></p><p style="text-align: left;"><br></p><p style="text-align: left;"><br></p><p style="text-align: left;"> <br></p> <p>孩子们的问题各种各样，五花八门，追随孩子们的兴趣，于是，我们开启了一场关于番薯的探索之旅。</p><p> </p><p> 番薯大聚会<br></p><p><br></p><p>孩子们从家里带来了各种番薯，红皮黄心，白皮白心，紫皮紫心，大家开始有模有样的观察、比较。找一找番薯的根、茎、叶，非常得投入哦！<br></p><p><br></p> <p>程乐齐：番薯的根、茎、叶在哪里呢？<br>程梦宁：这个番薯摸起来感觉硬硬的，这个番薯吃起来甜不甜？<br>程琋垚：老师，这个番薯的叶子我在家里我妈妈带我玩过的。</p><p> 玩转番薯梗</p><p> 我们都知道番薯的根和叶是非常美味又健康的食物。那你们知道番薯的其它组成部分也是很有意思的吗？跟着小一班的孩子一起去看看番薯梗可以怎么玩！</p><p>程琋垚：老师老师，你看，我这个做的是爷爷脖子上的项链。<br>陈芮婷：我要做一个耳环，戴在耳朵上。<br>程恺轩：老师，我做了一个花环。<br></p> 玩转番薯梗 <p> 番薯生长记</p><p>陈芮婷：生的番薯也是可以吃的哦。我在外婆家吃过呢。味道很特别，甜甜的。<br>程雅安：那番薯是怎么长大的呢？<br></p><p><br></p> <p> 好吃的番薯</p><p> 番薯都是农民自己种出来的粮食，它还可以做成各种好吃的呢。你们知道它能做成什么好吃的食物呢？我们一起来了解下吧。<br></p><p>程钰涵：番薯可以做成番薯饼、我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都喜欢吃烤番薯。<br>汪近平：番薯可以做成番薯豆腐、地瓜干，我最喜欢吃了。<br>程琋垚：番薯干，我最喜欢吃了。那是怎么做的呢？<br></p><p> 制作番薯片<br></p><p>程乐齐:我吃的番薯片脆脆的<br>程梦宁：番薯片是一块一块的，这个大番薯怎么变成番薯片？<br>制作番薯片：<br>1.先把番薯洗干净<br></p> 2.请生活老师帮忙把番薯去皮、切片。 <p>3.我们请厨房阿姨把薯片炸成番薯片。</p><p> 品尝番薯片<br></p><p>这不，孩子们津津有味地吃着自己晒制的番薯干。<br></p> 生活化的课程，就是让儿童在不断亲近自己的生活，体验生活的美好与乐趣。在探究番薯的整个过程中，会自己提出问题，并能尝试性地去解决问题。老师更应追随孩子们的发现，为他们的想法提供支持。<br> 只要孩子们的兴趣还在，我们的番薯故事也会继续下去。