(鹿邑县第四名师工作室 老君台中学马淑梅国培成长之路)大师引领课堂,汲取能量静待花开

那是一片海

<h3>大师引领课堂,汲取能量静待花开</h3><h3>生活中,每个人都有自己的梦想与追求,每个人心中都有对梦想的不同定义。为了进一步推动课程改革,提高教师的核心素养,着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍,努力开创河南教育新局面,实现河南教育跨越式发展。由鹿邑县教体局组织安排,我从11月11日至11月30日20天的上海华东师范大学培训之旅,让我对自己所从事的教育事业有了更深刻的认识,更加觉得对自己所追求从事的教育事业要有永不放弃探索的热情,更加觉得在育人逐梦的路上学无止境。</h3><h3>本次培训既有理论提升,又有跟岗实践;既有专家讲座,又有互动交流。我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节,自始至终我都在努力的学习,力争做到不辜负学校领导的期望。在本次培训中,有幸让我们聆听到上海华东师范大学教授,上海教育界的专家学者对教育方面前沿的思考,独到的见解,对工作、生活、学生的独特感悟。在学习过程中,我慢慢认识到了自己的贫乏与稚嫩。从华东师范大学副教授张文国老师的开班讲座《校园安全的法律责任及应急处理》中,让我了解了学校、教师及学生各自承担的义务、责任具体有哪些;一位教师在学生面前要起到榜样示范作用,把高深的知识浅显化,枯燥的知识趣味化,学科的知识生活化,这是我从胡东芳教授课堂中所领悟到的;微课开发与应用,教师信息化素养提升路径是所有学员给予想掌握的方法,上海师范大学教师、教育博士于天贞给了所有学员满满的干货,由了解微课加翻转课堂教学模式到传授微课制作,方便下载微课学习软件的方法,学员们听后纷纷连连竖起大拇指,点赞。多场的专家讲座,我看到了他们对教育事业的执着追求,更看到他们对本学科领域的认真钻研。紧接着,我们去七宝实验中学、上海市莘松中学、明星学校、北海中学等学校参加跟岗实践学习,让我看到了上海优秀教师的常态课,看到了上海先进的教学设施,看到了上海对教育教学方面的重视程度。这些让我转变了观念,开阔了眼界,拓宽了思路,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考在面临的机遇与挑战中,我该怎么办?在未来的教育生涯中,我该如何去走?在这里,我从培训中浅谈几点感悟。</h3><h3>一、在新形式下,新课程下,教师要有新理念。</h3><h3>现在全国上下都在使用部编教材,作为一位新课程的实施者,我们应当积极投身于新课程的发展中,成为部编教材的引领者,切实以新观念,新思路,新方法投入教学,适应现代教育,适应现代教学改革需要。</h3><h3>二、素质教育要求教师具有创新意识。</h3><h3>如今,中国考量一位学生成绩好坏的高低,就需要用考试来衡量,用考试甚至来定夺一个人的命运,冲破应试教育的樊篱,排除来自各方面的重重障碍,扎扎实实地推动素质教育成为时代呼唤的最强音。基于目前现状,教师应在应试教育的大背景下,让学生接触到书本以外的知识,如古筝,舞蹈,朗诵,音乐等艺术方面的文化熏陶,对于兴趣浓厚的学生来说或许还可以培养他们的特长,为自己的升学带来捷径。就像我们参观的华漕学校,他们注重学生的创客空间、手工技能的综合开发,莘光学校注重学生的音乐剧、特色健美操的培养,北海中学的传统文化教育注重培养学生,了解源远流长的中国传统文化等等,都使学生有了应试教育外兴趣培养的一个创新点,值得每位教师借鉴和学习,这对于让学生不仅学习好的语文学科打下很好基础的同时,而且还对语文教师的综合素质有了更高的认识,所以语文教师除了本学科技能提高之外,把视野放宽,再引导创新培养学生其他素质。</h3><h3>三作为教师,上课要有“温度”</h3><h3>(一),教师必须多读书,丰富自己的知识,提高自己的修养。</h3><h3>因为只有一位教师饱读诗书,才会随时应对学生课堂上突如其来的询问,让学生信服自己老师学识高深的同时,自己也会模仿老师的言行,爱上读书,由此喜欢上语文。</h3><h3>(二),尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂</h3><h3>教师要改变以往的满堂灌式的教学,由创设情境进入课堂或采取改变以往呆板的语言,变为幽默风趣的语言等等,营造轻松愉悦的氛围,当然,如果老师多才多艺,也可以加上朗诵、歌曲、相声等使学生喜欢上语文,喜欢上语文教师。</h3><h3>(三),转变教师角色</h3><h3>之前,在人们的意识里,教师就是一个“狠”角色,如果不“狠”,学生会不听话,甚至扰乱课堂。其实我认为,如果教师放下身段,放下架子,学生更愿意亲近你,跟你愿意成为亲如一家的亲人。在我们本次跟岗学习中听到的授课过程都是和谐的,都有如沐春风的感觉。另外,转变教师角色应以学生为主体,要把教师课堂上的强势转为弱势,最大潜力激发学生的潜力,让学生真正成为课堂的主体,回归课堂。</h3><h3>四、教师要树立终身学习的理念</h3><h3>有句话说得好,要给学生一碗水,自己要有一桶水,教师要不断的向前辈、有经验的教师、网络、名师等学习,才能更好的适应现代学生学习发展的需要。</h3><h3>五、做一个幸福感指数高的老师</h3><h3>每位教师都有工作生活中的困扰,要时时调整心态,以阳光的心态投入到工作、生活中,化烦恼、琐事为工作中的动力,才能更好的提高自己的幸福感,更加热爱自己的工作和生活。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3><h3>“好风凭借力,送我上青云”,我会借助本次培训之力助推自己的专业素养,加强自己的业务学习,在未来的教育生涯中遇见更美的自己!</h3> <h3>开班仪式上做自我介绍</h3> <h3>聆听专家讲课</h3> <h3>在上海莘松中学主持听评课交流会并做分享</h3> <h3>白天学习</h3> <h3>晚上研讨</h3> <h3>向参加河南国培的学员讲授微课</h3> <h3>在结班仪式上做汇报交流</h3> <h3>全体赴上海培训的河南国培班学员合影</h3>

教师

学生

课堂

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教育

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