钻研教学，有效备课——记琼海中学附属小学教学设计评比活动

小茹子

青年教师

教学

评比

科组

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比赛

数学组

现场

剪影

活动

         青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。

       作为一所新学校为了加强青年教师队伍建设，进一步提高青年教师的专业水平，让新教师深入开展课堂教学改革，优化课堂教学，更好、更快地培养青年教师的创新能力，提高青年教师的教学技能。

        2019年10月28日，在教研室余阳主任组织安排下，我校新上岗的青年教师在八号楼的一楼的三间教室，举行了“青年教师优秀教学设计评比”活动。

       本次比赛分成了语文组、数学组和综合科组三个科组开展。

       比赛要求参赛老师必须在规定时间内，手写一份符合“三学”课堂要求的教学设计，设计课题由教研室的各科组负责领导依照学科特点现场公示。

　   根据教学设计评比细则，要求设计的作品目标明确，思路清晰，符合新课程标准，并要突出创意、创新等特点。

（一）语文组比赛活动现场剪影

　　教研室余阳主任做比赛说明。

　　语文组的青年教师们在仔细研读教材及教参。

（二）数学组比赛现场剪影

　　王崇青副校长在认真监考中。

　　数学组的青年教师们认真执笔。

（三）综合科组比赛现场剪影

　　李小花教导在认真巡考中。

　　综合科组的老师们也是不同凡响。

（四)青年教师教学设计评比活动现场。

　　选手们在专门的比赛纸张上笔走龙蛇，挥洒自己的满腹才情。

　　或停笔思考。

　　或执笔书写。

　　或冥神集中。

      青年教师们优秀的教学功底和别出心裁的创新设计在此得以淋漓尽致地发挥。

　　“秉灯夜读”，对教研活动，我们是认真的。

（五）现场成果小展示

       本次教学设计评比活动，不仅为青年教师创造了一个切磋交流的机会，更重要的是为他们搭建了展现自我的舞台，既提高了他们独立解读教材的能力，又挖掘出了他们驾驭“三学”课堂的巨大潜能，从整体上提升了青年教师的教学素养。

（六）评委们在认真的讨论及评选

（七）优秀作品展示及评选结果

       相信在这次教学设计评比活动的带动下，青年教师们在教学技能提升上一定会有更快更大的进步。在今后的教育教学工作中能有更加出色的表现，用自己的热情和实力在附小这片教育的沃土上书写出更加锦绣的华章！