博美中心举行全镇小学数学“同课异构“教研活动

程东鸿137295014

　　为提高教学教研水平，提升课堂教学的有效性，调动教师投身课堂教学改革，促进教师共同进步。经博美镇中心小学研究决定，2019年11月30日上午，由博美镇中心小学和林岳杜数学名教师工作室联合举办了博美镇小学数学教学“同课异构”教研活动。参加本次活动的有博美镇中心小学中心组、各面上小学业务领导、教导主任、数学科组长、博美镇小学数学科任教师及陆丰市林岳杜名教师工作室团队共70多人。

　　本次“同课异构”教研活动由博美镇中心小学钟雨茜老师和林岳杜名教师工作室成员林碧虹老师授课，她们选择了《认识几分之一》这一内容，两位老师根据自己的实际、对教材的理解，以不同的风格、方法、策略进行教学，为我们呈现了两节精彩的数学课堂。

博美镇中心小学——钟雨茜

　　钟雨茜老师以分月饼游戏导入，通过平均分月饼，引出分数1/2，初步认识分数二分之一。在课堂上，教师通过折一折、涂一涂、说一说等方法，让学生通过自身操作经验去感悟分数几分之一，进一步认识几分之一。在整个授课过程，教师扶放有度，全课一气呵成，在操作中学习，在活动中获得数学活动经验，使学生的创造力、潜能、智慧收到启发和挑战，实现有效学习。

课堂采撷

陆丰市林岳杜名教师工作室—林碧虹（博美镇蛟溪小学）

　　林碧虹老师教态端庄大方，语言逻辑性强，能有针对性地引导学生。林老师从具体情境引发矛盾冲突导入新课，引导学生借助月饼这一实物模型、正三角形、长方形，心形等面积模型，通过折一折、涂一涂、说一说等多元表征的操作活动，建立几分之一的分数模型。并通过折一折、画一画表示一个正方形的1/4，感悟渗透数形结合的思想，发展学生的数感，实现数的概念的扩展。林碧虹老师侧重于挖掘贴近学生生活的素材整合课堂资源，让学生感受到分数来源于生活，使学生在不知不觉间经历了分数的产生过程，并积极地创造分数，同时让分数回归于生活，应用于生活，体验了分数的优越性。

课堂采撷

　　评课环节，在听完两位主讲老师的教学设计后，听课的老师们各抒己见，对这两节出色的数学课堂发表了自己的见解。从数学教材的编排意义、目的，教师对学生的能力培养，学生的课堂的兴趣，对学习内容在实际生活中运用等等，教师的激情发言，为本次活动画上了圆满的句号。

　　本次“同课异构”教研活动，拓宽了我镇数学教师的视野，让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，让教师们在比较、反思和研讨过程中，提升课堂教学水平。

撰稿:林晓映

审稿:林文广 林岳杜

编辑:程东鸿