<h3> 智力的开发和提高，实际上就是对大脑的开发和训练。各种工作都有利于大脑的训练，但音乐，特别是乐器演奏的学习，已认为是对儿童早期智力开发行之有效的方法之一。</h3><h3> 乐器演奏常常要眼，耳，手，脑，脚同时并用，因此可以培养人们协调统一地运用各种器官，并促进大脑处理复杂信息的速度，使大脑对外界信号的反应速度增加，逻辑思维判断能力加强。可以说演奏乐器是一种很好的“智力开发体操”！</h3><h3></h3> <h3>活动目标：</h3><h3>1、能跟着音乐准确的指图，并能分组合作为乐曲伴奏，体验节日的快乐。</h3><h3>2、能根据音乐情绪的变化调整合适的力度进行演奏。<br></h3> <h3>《谁的兵》小律动吸引幼儿注意，为音乐活动做准备</h3> <h3>谈话导入，激发幼儿兴趣→教师示范指图，幼儿跟指，初步感知音乐节奏→声势动作，进行节奏巩固→分组练习，微配器演奏做准备</h3><h3>一切都是那么的有条不紊，老师和幼儿配合相当默契</h3> <h3>配器演奏</h3> <h3>小朋友们有序的拿取乐器，活动结束后又有序的放回乐器，一切是那么的从容，那么的和谐！</h3>