折桥中心幼儿园开展“诵读经典，传承红色文化精神”读书听书活动

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　　为了丰富校园图书阅读活动，让老师读书，幼儿静下心来听书，让所有人接受传统文化熏陶，陶冶健康向上的情操，增强文化自信，自觉践行社会主义核心价值观，做有理想，有担当，忠于祖国的接班人。我园进行了一系列的读书听书活动。

活动一  亲子阅读

　　亲子阅读对提高幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，增强阅读能力起着非常重要的作用，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时还是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。幼儿成长离不开童话故事，父母和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。

我们的家长每天要为工作奔波劳累，但无论多忙每天都抽出15至30分钟的时间和孩子一起读书。让这15分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通交流的一个方式。

　　

看，小宝贝们在家长的指导下看的多认真啊。

活动二 中班书签制作

　　

制作书签培养了孩子们动手、动脑的能力，开阔了孩子们的眼界，发展了他们的思维，养成了爱读书、读好书、好读书的习惯。

孩子们充分发挥自己的想象力，展示自己的艺术才能，制作出各种精美的、充满奇思妙想的书签。有的在外观设计上把书签裁剪成动物、卡通人物、心形、树叶形等；有的为书签装上了精美的装饰；一张张书签俨然成了一件件精美的艺术品,巧妙的设计、精美的版式、智慧的话语，真是精彩无限。

　　通过制作书签既激发了孩子制作的愿望、创造的灵感，同时又了解了书签的功能，提高了孩子对阅读的兴趣。小小书签，馨香一脉，愿这脉书香能伴随孩子们一路成长，一路精彩！

活动三  大班绘本制作

家长和孩子们各展所长，用灵巧的双手把内心世界跃然纸上。有的是图片剪贴黏贴，有的是用树叶、碎布、毛线、种子或者折纸组合成各种图案，充满了纯手工的质感，内容丰富，风格迥异。

　　通过此次活动，不仅激发了幼儿对绘本的兴趣，促进了幼儿语言表达能力，而且也增进了家长与孩子之间的情感。

活动四 家长经典红色故事讲述

　　

在每周一的下午，家长们给小朋友带来经典红色故事，《鸡毛信》、《王二小》、《雷锋》、《小英雄雨来》、《刘胡兰》等经典红色故事，通过故事小朋友们了解了经典红色故事的由来。

　　

孩子们都聚精会神的听着，整个教室都沉浸在故事的海洋中。

　　故事中的小主人公海娃靠着自己的机智，勇敢，成功的完成了队长交给他的任务。希望孩子们也能以海娃为榜样，学习他的这种精神。

　　

祖国的辉煌成就和背后的故事，展现了祖国的雄厚实力，也体现了中国人民不畏艰险，埋头苦干的顽强精神，见证着中国人民自强不息，自主创新的意志！虽然孩子们还很懵懂，但这次活动让小朋友们感受到了祖国的强大！

活动五  好书推荐

　　

每个小朋友都有自己依恋的东西，但是要学会慢慢成长让自己学会独立以及分享，这也是孩子一段心灵成长的历程。

活动六  晨间国学诵读

　　

朗读是阅读的起点，是理解词句的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。我园每天晨间时间让幼儿进行5-10分钟的朗读活动，既契合了幼儿园指导《纲要》中对幼儿语言发展的要求，也提高了孩子们的语言表达能力！

每天早晨，我们都有固定的阅读时间，在阅读中感受阅读的乐趣，在阅读中体会画面与文字的巧妙结合！虽然孩子们不认识太多的字，但是每天的阅读都会给孩子们带来很多的收获与成长！

　　每个班级结合“读书听书”活动，创设了具有特色的图书角及适合各班的语言主题墙。

活动七  图书修补

　　

让幼儿学会爱护图书，和图书交朋友，探索修补图书的方法，尝试用较完整的语言来表达自己的意愿，并乐意大胆进行交流，培养孩子动手操作能力，增强保护图书的意识，养成爱护图书的好习惯。

活动八 教师讲述故事

　　

利用区角阅读时间给幼儿讲故事，她们用抑扬顿挫的语言和丰富的肢体动作，把故事情节充分地展现在小朋友面前，每个小朋友都听的津津有味，融入到童话故事里。

　　

通过此次活动，不仅开阔了孩子们的视野，丰富了知识，而且让幼儿了解了经典的红色革命故事，从小接受传统文化熏陶，增强文化素养。

与经典同行，把爱阅读的心播撒在每一个孩子的心中。多读书，读好书，让读书成为一道亮丽的风景线。