11月份 观察记录 楷楷

Timelover

爸爸妈妈周末愉快🎈
楷楷～~11🈷 份操作记录
1⃣ 、筷子🥢 （第一次操作）
认真听老师示范，自己开始操作，筷子手势不对，老师指导后，能学会正确拿筷子的手势，过一会后，会变换不同的手势拿，需老师不断提醒拿筷子的手势。
筷子🥢 （第二次操作）
刚开始使用练习筷子时，不能把物品夹起来，老师指导拿筷子的手势后， 可以把物品夹起来，但是是镊子的使用方法，还不会正确拿筷子。（需多练习，专注力较集中）
2⃣ 、感统攀爬（第一次操作）
刚开始不敢尝试，老师多次指导后，能自己爬，但是会害怕，爬上去之后，不敢自己下来，需老师协助。
（第二次操作）
老师示范过后，宝贝自己能大胆的往前爬（比上一次练习有进步），独立完成练习，也比较专注的练习。
3⃣、刺绣（第一次操作）
老师在讲解的时候听得很认真，操作时没有按照老师的要求去做，专注力需要加强，喜欢观察其他小朋友，手指力气不够，不能把针戳进去。
（第二次操作）
能独立完成刺绣动作，经过练习动作比上一节课熟悉，但是如果老师不在旁边指导，会把线绕在一起。
4⃣、 七巧板（第一次操作）
老师示范提问找不到对应形状 操作时注意力不够集中， 找不到对应图案和形状。
（第二次操作）
能找到相应的形状放到图案上 ，当老师问宝贝这个形状放哪个图案丫，都能对应放 ，老师不在旁边时，宝贝会把形状拿在手上玩，需提醒才会认真操作。问形状名称时，说不出来， 还不太认识平行四边形、菱形、六边形、梯形。
5⃣ 、拉拉链（第一次操作）
刚开始能认真看老师示范，当宝贝自己练习时，会走神，容易注意力不集中。
（第二次操作）
当宝贝自己练习时，刚开始会动手练习，练习一会后，拉不上去，就会坐椅子上不动手操作，需老师在旁边指导与提醒
6⃣ 、剪刀✂️（第一次操作）
老师示范认真观察学习，自己操作时还不会打开剪刀 ，剪纸会扯纸张，在家需多练习。
（第二次操作）
老师示范会观察学习 ，自己操作还不会正确拿剪刀，老师指导后会拿剪刀剪纸，练习一会后，看着小朋友剪纸 ，需老师提醒再动手操作。

总结:
　　爱笑，爱上学的楷楷，见面会叫一声楷哥，每天上学一开门就看到你可爱的牙齿，和笑容，进来后会跟妈妈说拜拜，有时候妈妈来接，认真继续玩你的玩具，妈妈叫的时候，假装没听到，没看到😂 。进来换鞋时，会坐在地板上观察小朋友们，没有穿鞋鞋，需老师提醒换鞋鞋与监督，宝贝才会较快的把鞋子换好。
宝贝最近上课专注力比以前有进步，老师讲解时会听得认真，积极性也比以前高了。吃饭时，桌面干净好多，老师吃饭饭都会提醒宝贝们，保持桌面和地板干净，桌面有饭饭记得把它捡到餐碟里面喔，这样你的桌面就可以很干净了。最近胃口好好，每天中午都要吃满满的一碗饭，基本会光盘行动，喝汤时，宝贝会把手手放进汤里，玩汤，老师看到会提醒宝贝，在家爸爸妈妈看到宝贝喝汤时，也可以提醒宝贝汤汤是放嘴巴喝的，而不是用手手抓，这样会浪费食物喔😊 。
宝贝的区域操作筷子、七巧板、拉拉链、剪刀，在家爸爸妈妈可以都陪宝贝练习，这些都可以锻炼宝贝的手指灵活性、提高认知能力，专注力等喔。