远水非无浪，他山自有春——大成中学2019年新晋一级职称及优质课获奖教师代表教学风采展示活动

指尖昕夕

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       11月29日，我校举办了新晋一级职称及优质课获奖教师代表教学风采展示活动。此次活动由教务处主任傅文文老师主持，全校老师积极参与交流。学校通过搭台子、压担子、铺路子，抬轿子等方式多渠道多手段助推青年教师成长，实实在在、真真切切践行青年教师“135”教师成长规律，为大成中学教学质量稳步提升打下最坚实的师资力量！

　　第一个环节是新晋一级教师代表叶侠老师的物理课课堂展示，课题为《电磁感应中的动力学和能量问题》。叶老师在课堂上从容不迫，条分缕析。从近年高考考题入手，通过与学生探讨，将高考相关试题模型化，化繁为简，让学生有法可依。在此基础上又作了提升，衍生出了题型变式一二三四，并通过学生练习以及现场学生答题情况投屏展示，在灵活运用题型的同时又能有切实解决问题的方法，落实在当堂，有序而高效！

　　第二个环节是由新晋一级教师代表毛劲遥老师和赵健龙老师进行说课展示。两位老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程等说课的基本流程入手，结合各自课程特点，衔接顺畅，深入浅出，各有特色。毛老师说课题为《足球脚内侧传接球的练习方法》，在方法讲解的基础上更注重有层次的实践活动，让体育课不仅有理论深度更有课堂趣味。赵老师说课题为《洋流》，在研究新课标的前提下，注重知识落实，更是将实验、视频引入地理课堂，令人耳目一新。

　　第三个环节为金华优质课一等奖获得者冯彦伟老师的说课展示和经验分享。在冯老师对《在VB中建立一个应用程序》的说课环节中，在座的老师们也对说课有了新的认识，在融入信息技术的基础上，既有流程展示，更有内在驱动力的思考。在信息技术课堂中，冯老师注重激发学生学习欲望，通过任务驱动和问题导学，实现学生课堂中的自主探究和合作学习，大大提升了课堂效率。

　　第四个环节则是分别由王巧萍老师、陈勇老师、俞良丰老师进行评课。三位老师对于展示活动中的青年教师们不管是课堂把控能力还是说课流程与理念融合程度等方面都给予了充分的肯定，又分别针对学科性质进行了细节分析以及提升建议。王巧萍老师在肯定叶侠老师的物理课堂解题思路呈现的同时，更是对课堂中叶老师将“之江汇移动讲台”和具有跟踪人脸功能的手持拍摄支架搬入课堂，将学生现场做题情况进行同频展示进行了高度肯定，智能进入课堂，事半功倍。陈勇老师对毛劲遥老师的说课进行了细致化的点评，从目标、内容到具体实施，一一重现再构，甚至细化到安排活动的具体几分几秒的时间，对教学的严谨程度让人钦佩。俞良丰老师对赵健龙老师的说课以肯定鼓励为主，同时指出课程的难度系数与课堂活动安排之间的关系，也给了具体可行的建议，真正做到了“如切如磋，如琢如磨”。

　　在三位老师评课活动结束之后，陈向明校长在听课后也对今日青年教师们做了相应点评。他认为“后生可畏”，对青年教师已经取得的成绩给予了高度评价，同时也针对各环节提出了自己的有效建议。他认为我们教师可以思考如何在课堂中提升难度，如何给学生充分的时间和空间展示，让学生做课堂的主人。对于说课，他也提出了几点建议：体育课也是需要精心设计的，说课有流程更需要有意图；地理课也是可以实验进课堂的，应注重学生体验和感悟，同时也要反思平时对实验是否足够重视；说课环节流程衔接应该是自然而然的，应该是体系完整的，更应该是有自我思考呈现的。

         本次活动，一方面是对新晋职称教师的肯定，多年的教学经验积累和有备而为的条件创设终于成就了今日职称的更高一级，感谢一直努力的自己；同时，每个人都不可能随随便便成功，每一个成功背后都有值得他成功的亮点和特色，希望老师们从他们的展示中深切去感知这一点，从而为自己的教学增添一份新的动能。希望通过展现优秀教师教学风采，推广优秀教师教学经验，激励更多中青年教师积极申报更高级别职称，促进各学科教师教学手段的互相融通，教学技能的互相借鉴。