<h3>周末教案大检查</h3> <h3>教案，作业检查方案</h3> <h3>六年级包级领导检查本组教案</h3> <h3>四年级包级领导检查二年级教案</h3> <h3>五年级包级领导检查三年级教案</h3> <h3>二年级包级领导检查四年级教案</h3> <h3>一年级包级领导检查五年级教案</h3> <h3>三年级包级领导检查一年级教案</h3> <h3>英语组教案整体较优，认真研究“课标解读，重难点设计及生成预设”。</h3> <h3>💐️刘婷，祁小丽的教案💐️</h3> <h3>美术组教案书写工整，环节设计完整合理且课课有反思。</h3> <h3>🌺️吉雅的教案🌺️</h3> <h3>语文组教案板书设计个性鲜明，集备标注详实。</h3> <h3>☄️孟欣的教案☄️</h3> <h3>语文组教师用书批注分类明确，可操性强。🌷️王翠霞语文书批注🌷️</h3> <h3>数学组教师用书批注注重方法指导和思维点拨🌺️崔新萍数学书批注🌺️</h3> <h3>学生课外必读书目适当批注，阅读跟进紧密有效。</h3> <h3>🐥️5.1班课内文本批注和课外必读书目批注🐥️</h3> <h3>学生读书笔记分类明确，书写工整，内容丰富。</h3> <h3>🌏️5.1班读书笔记🌏️</h3> <h3>批注和读书笔记自成一体系，对应成章。</h3> <h3>把作文批语改为作文指导语。</h3> <h3>细节处指导，一稿改完写二稿三稿，直到打造成精品作文。</h3> <h3>语文大教研教师思维导图</h3> <h3>学生思维导图。</h3> <h3>还有好多优秀的个例值得点赞学习👍️👍️</h3><h3>愿我们不改初心，牢记人民教师神圣的职责和使命，不负时光，不负信任！</h3> <h3>检查表，细化到每一项</h3> <h3>亮点，不足，建议，具体反馈到个人</h3> <h3>六年级教案检查反馈</h3> <h3>二年级教案检查小结</h3>